<h3> 为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，10月22日、23日、24日，伊宁市十一中学开展了骨干教师示范课活动。本次活动，得到了学校领导高度重视，在校教研室和学科组长的组织下，涉及5个学科、11位授课教师，参与听课教师累计达281人，通过本次活动，充分发挥了骨干教师的引领作用，较好的提高了任科教师的教学业务水平。</h3> <h3>校领导听课指导</h3> <h3>十一位授课教师高度重视这次活动，对自己的课做了精心的准备。从教学设计到课件制作，下了很大的功夫，课堂教学效果比较明显；他们的敬业精神，为我校的青年教师树立了榜样。</h3><h3>十一位教师的课堂，充满着生机和活力，体现了学生的主体地位、分层次教学、任务型教学、情景探究等全新的课堂教学理念，提高了课堂的实效性。骨干教师在教学过程的设计方面，注重以学生已有的知识或经验出发，创设适合学生特点的问题情境组织和开展教学。在教材处理方面，大多数骨干老师们能够根据课标要求，对教材进行深入的分析，重新构建，大胆取舍整合，把自己形成的对教材的独特理解作为一种资源传递给学生。</h3> <h3>闫向萍老师使孩子们觉得学英语成了浅宜有趣的乐事</h3> <h3>杜梅珍老师流畅自如课堂语言，让老师们也捡起了英语书……</h3> <h3>张崇老师的学法指导使孩子们找到了学习诗歌的钥匙</h3> <h3>李霞老师娓娓道来，让我们走进《孤独之旅》</h3> <h3>朱琰老师的《水调歌头》，余韵悠悠</h3> <h3>徐玉英老师的道德与法治课紧扣时政，学以致用</h3> <h3>“没有音乐的人生是没有价值的”马晋琳老师的音乐课唱、颂、舞有机结合</h3> <h3>马涛老师上课的风格一如他严整干净的板书</h3> <h3>王艳老师的数学课丝丝入扣</h3> <h3>挑战难题，闫长梅老师带着孩子们推理归纳</h3> <h3>多力坤老师的分层教学，让每个孩子都和数学擦出了火花</h3> <h3>老师们积极听课，及时记下自己的感悟和收获</h3> <h3>学思互动，取长补短，在研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程;听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想，收获颇丰。<br></h3> <h3>此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！</h3>