<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">金秋十月，秋风送爽。这是一个丰收的季节，是一个收获的时节。在鹿角中心幼儿园，我们也收获着自己的快乐！</span>2019年10月25日，我们又相聚于此，开启新的一段心灵之旅～</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先，乔佳股长给我们带来了课前微分享——微信公众号“问卷星”。问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。</h3> <h3>接下来第三组的刘老师也为我们带来了课前微分享，刘老师也提到了未来教师的发展方向，就是专业性被社会和家长所认可；动脑比动手更重要；用最简单的方式收获最大的发展。对我们幼儿教师来说，这三个方向无疑是需要我们一直努力坚持的方向！</h3> <h3>臻臻老师拉着小二班小朋友出现啦！今天臻臻老师给我们带来的原生活动是小班科学《捉迷藏》。</h3> <h3>孩子们都藏好啦！</h3> <h3>咦，孩子们都不见啦！</h3> <h3>捉迷藏的游戏可真好玩～</h3> <h3>臻臻老师对本堂活动进行了简短精炼的说课～</h3> <h3>第二堂原生活动是杨老师为我们带来了大班科学：《形与体》，孩子们都被形状宝宝们吸引啦！</h3> <h3>长方形放在桌子上会倒，长方体放在桌子上不会倒？真是太奇妙了吧～</h3> <h3>我们大二班的孩子可真厉害，魔法袋里那么多种的奇妙的材料，孩子们都能找到它们的好朋友，真是太厉害了！</h3> <h3>操作卡真好玩🌸</h3> <h3>杨老师对这堂活动进行了一次全面的说课～</h3> <h3>接下来是第三组可爱的老师为我们带来的中班科学活动《分树叶》，一听说要帮小树叶想办法，小朋友们可积极啦！</h3> <h3>树叶们都找到了家，树叶们都好开心呀～</h3> <h3>树叶宝宝们太多了，怎么样才能让邮递员叔叔更快的送信呢？小朋友们好聪明，已经想到办法啦！</h3> <h3>树叶宝宝回到了树妈妈的怀抱里，树妈妈的怀抱可真温暖。❤️</h3> <h3>曾老师对本次活动进行了详细的说课～</h3> <h3>第四堂活动是兰老师为我们带来的大班科学活动《森林运动会》～小动物们已经整装待发啦！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">从左至右数数看，都有一些什么小动物呢～</span></h3> <h3>哎呀，箭头宝宝换了个方向，现在小动物们还是刚刚的序号吗？</h3> <h3>小动物们跑步比赛结束啦了，小动物们都是第几名呢？孩子们，快来竞选评委啦！</h3> <h3>大家多认真呀！</h3> <h3>孩子们根据丫丫老师的提示去找小动物们的奖状，奖状藏的可真好，不过咱们的孩子们可聪明啦，一下子就把三张奖状都找到了！</h3> <h3>孩子们参加运动会去啦！真开心呀！</h3> <h3>丫丫老师对本次活动进行了全面的说课～</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">半天的原生课听下来，从中收获颇多，更对科学领域有了更深的认识与了解，对以后开展科学活动也多了一些想法与自信。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">科学并不神秘，对于孩子来说，科学不是公式，不是原理法则，它是身边的花草鱼虫，是常见的，是有趣的活动，是欢乐的游戏，孩子们在尽情的游戏中学会认知、学会做事、学会生存、学会做人。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">总之，科学教育内容丰富多彩，神奇有趣。我们要充分发挥科学的魅力，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">只有当孩子们掌握了必备的技能时，才能真正成为自主、自动的学习者。</span></h3>