家校合作，共促成长——记朴木中学“千名教师访万家”活动

即墨二中

　　陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”毫无疑问，开展有效家访就是进行心心相印的真教育。教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。近日，朴木中学响应莱西市教育和体育局号召，结合学校实际情况，因地制宜，采取多种途径方式，使得新一轮“千名教师访万家”活动正以其特有的形式如火如荼进行。

　　学校体恤家有农活白天繁忙抽不开身的家庭，把家访时间安排在晚饭后。戚校长亲自带领老师们，怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程。

　　在张盛健家里，同时邀约附近的几个家长，和家长们促膝交谈。校长、老师在和孩子、家长近距离的接触中，大致了解到孩子的性格脾气、行为习惯。家长对学校和老师的工作非常满意，对孩子在学校的健康成长感到欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，感谢老师们为孩子的耐心付出，对学校的教育教学方法表示支持，愿意继续积极配合老师，建立起家校一体的共育模式。校长向学生家长介绍了学校的办学理念，帮助家长树立正确的教育理念，鼓励家长主动参与到学校的教育教学管理中来，与学校携手共同做好学生的教育工作，家长与学校达成了齐抓共管的一致目标。

　　对于在朴木街上灵活就业的家长，我们老师在课间空里邀约他们来到学校，了解学生的家庭状况、在家的表现。各任课老师将孩子在校的情况细致罗列，听取家长的反馈和意见，最后与家长达成一致，帮助孩子树立努力的目标，优化学习方法，激发学习动力。也许一个学生在班上仅是班级的五十分之一，可他却是家长的百分之百，身上寄托着一个家庭的期望。老师们通过与家长的交谈，深切感受到家长的这份期许，也深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家长们受益匪浅，纷纷表示感谢，家校合作在面谈中得到进一步的提升。

　　家访中教师认真记录，“活动记录表”一生一表记录该学生的学习生活动态，以后将作为第一手的资料让任课教师时刻关注学生的发展。

　　通过各种形式的“家访”，学校走近了学生家长，听到了家长们的心声，也得到了家长更多的理解和支持，弥补了学生在校教育的不足。家访活动，也将助力学校教育，将家校更紧密、更有效地联结起来。

　　家访是家长与学校之间沟通的桥梁，在沟通中大大增进了对彼此的理解。家访工作有效地加强了学生思想政治教育的实效性，形成了学校、家庭、社会的教育合力。朴木中学将把此项工作长期坚持下去，力争做到全面、及时地向家长反映学生在校学习和生活情况，提醒家长做好学生课余学习的督促和管理工作，使学生家长对学校办学理念与教育教学工作有更明确的了解，真真切切做到：家校合作，共促成长。