<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧，采众家之长，加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享。2019年10月17日——10月24日，我校开展了英语集体备课活动。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次集体备课的主要内容是人教版五年级上册第三单元《What would you like？》第一课时，10月17日下午，在袁校长的带领下，我校全体英语教师在一楼会议室进行了集体备课第一阶段——集体研讨活动。活动开始，主备人刘丹丹老师就教学目标、教学重难点、教学过程等方面谈了自己的设计思路。备课组的其他几位教师围绕主备人的设计思路，展开讨论，并对具体的教学过程进行了相应的补充。同时主备人认真做好记录，综合后实施到自己的教案之中。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过一周的准备，10月24日下午，主备人刘丹丹老师和五（1）班孩子一起展示了本节词汇课。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课上，刘老师与学生们进行了积极的互动，展现了扎实的专业功底。她做了充足的准备，无论是课件还是教具的制作都十分精致，她还将与本课时相关的食物带到了课堂，现场制作水果沙拉，把词汇融入到重点句型中、把语言放到真实的情境中，与学生之间进行对话，达到运用语言的操练。课堂中设计了多种吸引学生、激发学生兴趣的活动，如参观美食街、多种形式读、游戏操练、角色扮演等，让课堂充满了乐趣，让孩子在快乐中学会了新知。</h3> <h3> 瞧！课堂开始，孩子们正快乐的学唱英文歌呢！</h3> <h3> 看！刘老师正在为我们制作新鲜沙拉呢！同学们迫不及待想要和老师对话，一饱口福呢！</h3> <h3> 老师制作的课件多有趣呀！教具也很吸引“我们”呢！</h3> <h3> 听课老师们正认真的做着记录呢！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后，英语组在袁校长和艾主任的组织下进行了评课活动，大家对这节课肯定的同时，也提出了很多中肯的意见。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过本次活动，老师们不仅对英语教学有了更深的理解，同时也深深体会到了"众人拾柴火焰高"的真谛！在彭湖湾小学，从来都不是一个人在战斗，时时存在探讨，处处都有教研，凝聚集体备课的智慧，促进更加高效的课堂，我们将一直这样坚持下去！</h3>