宁国市“国家统编小学语文教材”2019年教师培训会圆满举行

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　　丹枫迎秋，雁列长空，桂子飘香，秋意浓浓。为贯彻立德树人的根本任务，为推进我市义务教育国家统编小学语文教材的顺利使用，宁国市教师发展中心举办了“国家统编小学语文教材”2019年教师培训会，会议在实验小学报告厅举行，由教师发展中心小学语文教研员黄秀玲老师主持，全市共计450名小学语文教师参加了培训。培训会为期两天，10月22日为四到六年级统编教材培训，23日为一到三年级统编教材培训。

　　10月22日上午，教师发展中心教育科学研究室叶剑义主任首先感谢小学语文教研员黄秀玲老师为此次培训所做的大量工作，为全市语文教师的专发展提供了良好的机遇。他告诉老师们，信息时代，教师自己要热爱学习，要成为教育活水的源头，并对培训纪律作了强调。

　　教师发展中心傅帮军副主任向大家强调，小学语文教师很好地使用统编教材极其重要。要求教师在教学中既要体现国家意志，给予学生核心价值观的引领，又要尊重课堂教学规律，切实提高学生语文素养，贯彻和落实教材真正的目的和意图。傅主任精准地揭示了课堂教学的本质，对教师如何解决好教师与学生、课堂的动与静、传统与现代、预设与生成这四个方面的关系给予了切实的指导。

　　教体局俞晓友主任为老师们作了题为《做好国家统编教材培训，促进教师专业成长，全面提升我市教育教学质量》的专题报告。首先明确指出本次培训的特点是规定时间、规定动作、全覆盖，强调了我市小学语文教师队伍之大，责任之重。他分析了小学语文教师工作的特点，进一步明确教师既要教书，又要育人，要以学生为主体。俞主任以独特的视角从国家层面，教师层面，学生层面对统编小学语文教材进行了解读。俞主任还结合实际，分析了宁国市教育面临的形式，分析了宁国教育过去十年所走过的路，传达了宁国市教体局为提升教育质量采取的一系列举措，着重强调，课堂是主阵地，教学五环节是主要抓手，要研读课标，用好课标，教参，教材三本书。俞主任的培训指导，让老师们的思想由模糊变得清晰，更明确了努力的方向。

　　接下来黄秀玲老师作《我们与统编同行——谈统编小学语文六年级教科书的解读与教学建议》的培训讲座。黄老师立足全套教材，从五个方面详细解读了统编六年级教材：渗透文化的理解和传承；注重学生思维能力发展；凸显学生阅读能力进阶；加强学生表达能力提升；关注年级、小初衔接。教学建议中，为老师们梳理了教材内部的编排梯度，提醒了易出现的教学误区。

　　下午的培训由宁阳学校冯华玲老师作《向“新”而行，用心明“变”——统编小学语文四、五年级教材解读与教学建议》讲座。冯老师首先从变与不变的角度引领老师更新对教材的认识，解释了统编教材中的新概念，并对教材中老师们可能出现的一些疑惑作了前瞻性解读。随后，冯老师分年级、分板块对四、五年级教材作了详尽的分析与解读，提出教学建议。

　　10月23 日上午八点半，一至三年级培训准时开始。西津小学柳卫林老师讲座的主题为统编小学语文教材一年级阅读的编排与实施建议。她从阅读课文的编排理念与编排方式、阅读课文的编排内容与编排特点、连环画课文的编排、“和大人一起读”的编排、“快乐读书吧”的编排等多个方面带领老师们走进一年级语文课本，明确了统编教材一年级的阅读教学该做什么，怎么去做。

　　随后，黄秀玲老师作《认识统编教材，教好统编教材》讲座。怎样认识统编教材？黄老师从统编教材的编写规格之高谈起，介绍了统编教材的总体特色，分析了统编教材的普通单元结构及功能，重点诠释了统编教材的特殊单元、课外阅读安排、书写提示的编排意图。如何教好统编教材？黄老师以三年级的阅读策略单元和习作单元为例，面对面地向与会老师们传授具体的教学策略。黄老师围绕如何进行图式化解读课标与统编教材对老师们作了全面的分享指导。

　　下午的培训由津北小学张淑萍老师主讲。她讲座的主题为统编教材的拼音及识字写字教学。对拼音教学，张老师首先分析了教材编排特点，给出了具体的教学建议，并对学生拼音学习水平的测评提出了建议，指出教学中存在的人为拔高、理解偏差等误区。对识字写字，张老师仍旧从编写原则出发，用大量鲜活生动的教学案例，为老师们的课堂教学拨开迷雾，并分享了自己的教学经验。

　　两天的培训学习，实验小学报告厅座无虚席，老师们早早前来占座，学习中拍照片记笔记，全神贯注。最令人感动的是受伤拄拐的，身怀六甲的，偏远教学点的老师们，都十分珍惜本次的学习机会，全程坚持学习。

　　培训接近尾声，老师们仍意犹未尽。黄老师为本次培训工作做总结。她高兴地说，这次培训，是宁国小语届的一次盛会，得到了宁国市教体局各级领导的高度重视，感谢实验小学校长汪斌及副校长何芳的大力支持。全市语文教师全员参加，学习氛围浓，学习积极性高，会场纪律好。她希望老师们会后认真盘点：通过本次培训，你对统编教材有了哪些更深入的认识？反思自己的教学，使用统编以来，哪些地方做得好，有哪些不足？还有那些困惑？认真思考通过本次培训，该怎样教好本年级的统编教材？最后，黄老师希望大家勇于实践，积极钻研，与统编同行，在用好统编中共成长。

　　空山新雨，欣得清泉如许石上流。本次培训活动覆盖全市每位小学语文教师，规模空前，意义深远，全市小学语文教师对国家统编小学语文教材有了更深入的理解，更明确了方向，坚定了信心，鼓足了干劲。

撰稿：实验小学 郑芝艳

审稿：教师发展中心 黄秀玲