<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 20天的学习不知不觉已接近尾声，在最后的一周里我们有幸参观了西安市几所知名幼儿园。每一所幼儿园都有自己的特色，每到一处，都会感受到浓浓的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，进入幼儿园让我们感受到了家一般的温暖。幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料、精彩纷呈的区域活动等,激起了我们思想一次又一次的碰撞！</span></h3> <h3>第八保育院孩子和老师的作品展</h3> <h3>家园联系栏</h3> <h3>走廊环创</h3> <h3>功能部室环创</h3> <h3>非遗文化</h3> <h3>西安高新文理幼儿园</h3> <h3>走廊环创及作品展示</h3> <h3>功能部室环境</h3> <h3>第四军医大幼儿园</h3> <h3>走廊主题课程展示</h3> <h3>家园共育栏</h3> <h3>楼道吊饰</h3> <h3>美工室作品</h3> <h3>西光幼儿园部室环境创作</h3> <h3>班级主题墙</h3> <h3>形式多样的区域活动</h3> <h3>孩子们合作搭建</h3> <h3>阅读区孩子们自主进行阅读</h3> <h3>美容美发美甲体验</h3> <h3>安静绘画，安静手工</h3> <h3>品尝美食</h3> <h3>集体教育活动的观摩</h3> <h3> 是一名男幼师哟，在进行音乐活动《送你一朵山茶花》，教师范唱，以图谱记忆歌词和歌曲的声调，小朋友参与度高，记忆和学唱得快，并且在老师引导下还能创编歌曲！</h3> <h3> 《无声的律动》第一次欣赏到教师只是用夸张的身势（动作、表情、眼神）不用语言去演绎一节音乐活动，幼儿配合默契，在老师的指引下能专注的根据老师的动作、眼神、神情去跟着音乐做动作、创编动作！</h3> <h3> 《神奇的音乐》以幼儿为主，和幼儿商量音乐中出现的动物以及其发出的声音来创编歌曲！</h3> <h3> 一节充满爱的教育绘本活动《外婆变成了老娃娃》，幼儿感受爱，感受祖孙之间的爱，珍惜祖孙情！</h3> <h3> 没有音乐的一节音乐活动，是一节原创课程，故事游戏贯穿活动始终，整节活动是通过幼儿对动物等动作活动的发声而进行唱图谱以及通过非洲鼓伴奏运用嗓音和乐器对图谱的演奏！</h3> <h3> 空医大幼儿园幼儿合唱团展示，视觉与听觉的盛宴！</h3> <h3> 《永别了袜子》用孩子喜欢的游戏教学法，激发幼儿的兴趣，更加大胆的表现自己！</h3> <h3> 一节轻松愉快，气氛活跃，幼儿和老师一起互动的音乐活动！</h3> <h3>专家的讲座</h3> <h3> 吴丽英园长《秋天晴日菊还乡，独坐书斋思已长》专题讲座，让我深刻的认识到学习的重要性，要做一个“学子型”教师，只有不断学习，才能够充实自己，完善自己！</h3> <h3> 赵茜老师《幼儿园环境创设案例分享与实操》专题讲座，不仅让我们认识到了环创要以人为本，基于孩子，要体现其教育价值，有孩子参与的痕迹的理念，还让我们动手进行了围巾设计与制作！</h3> <h3> 李蓉校长《班级管理》专题讲座，让我们明晰了班级管理概念、内容，了解到了班级管理的一些实操方法，为我们班级管理工作具有指导作用。</h3> <h3> 缪珺园长《家长工作优化策略》专题讲座，给予我们开展家长工作，更好的促进家园共育提供了有效的指导策略。</h3> <h3> 20天的学习结束了，而我的学习却不会结束，而是一个新的开始，吸收了新的思想、新的理念，我将把这些新的东西运用到我的学习与教学中去，做一个“学习型”老师，在学习的道路上永不止步！</h3>