<h3> 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演相联系的艺术体系。10月14日-10月25日我园开展了奥尔夫音乐教研活动。为期两周的奥尔夫音乐观摩课暨教研活动圆满结束啦！这两周老师们一直都在经历着听课、说课、评课。她们在磨课中进步，在交流中成长。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
本次奥尔夫音乐教研活动的主角是我园的所有美女教师们。每位老师都精心准备了一个奥尔夫音乐教学活动，第一组上课的是我园教研组和班主任老师们！她们带着幼儿教师的热情，深情并茂、载歌载舞，用自己的青春和激情展演着自我的魅力！让我们一起来一睹她们的风采吧！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>梦梦老师的《按顺序乘车》讲述着小朋友乘车一定要学会排队。引导幼儿在音乐中感受排队乘车的乐趣！
<br></h3><h3></h3> <h3>中四班陈老师一节《秋天来了》似乎把秋天搬进了课堂分外有趣！<br></h3> <h3>感谢老师们给我们带来精彩纷呈的音乐。孩子们的欢声笑语已经足够表达了他们对音乐课的喜爱，老师们严格按照奥尔夫音乐课的“七步曲”分别诠释了课程《花花绿绿的蜻蜓》《老虎叔叔的喷嚏声》《飞去月球》《心灵世界》《坐着帆船火车去旅行》《缠线团》等好玩的音乐。她们耐心地教小朋友们认识各种乐器，使用乐器，做律动，表演呈现音乐，培养她们的自主能力，高质量的师幼互动，使整节课丰富多彩，小朋友们乐在其中，上完课了还恋恋不舍，意犹未尽呢……<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
第二组上课的是我园入职不久和配班教师们。她们有的接触奥尔夫音乐还没半年短短的时间里，为了能展现自身的教学水平，她们白天要陪伴宝贝们，只有夜晚时间和午间休息时间，她们忙里偷闲、夜以继日地做着准备，从一笑一颦、一招一式，都在倾注她们的努力和心血！瞧，这就是我们可爱的老师们！她们把《小汽车》《红绿灯》《打年糕》《彩虹鱼的一天》《秋天的礼物》《跳房子》《骨碌骨碌》等等这些音乐都演绎的无比生动有趣...<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 最后，老师们坐下来耐心地评课，反思自己，这也是老师们的思想碰撞、互相学习的最重要环节。每天听完课及时评课，上课老师先自评，然后每位老师都必须发表自己的意见，从而认识到本节课的不足之处，秉着有则改之 无则加勉的态度来对待就肯定会有所收获。
<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>10月25日，伴随着宝贝的欢声笑语，我园本学期奥尔夫音乐课暨引导幼儿在音乐中自主学习的研磨圆满结束啦，本次研磨课也取得了阶段性的成功！每一次教研活动，每一次岗位练兵都会促进教师的专业成长，这一次的奥尔夫研磨课每位老师相比上学期都进步不少，教具的制作，教案的书写，有的老师还自制乐器，创意多多，非常新颖又环保！本次也分3年以上老教师和1-3年新教师共评选出七名“进步奖”：周雯珍、周明悦、凌海兰、孙佳荷、李梅、阙洋慧、唐文慧。也希望小桔灯幼儿园的全体老师们在今后的工作中干一行爱一行。不断钻研，取长补短，取得更大的进步！在接下来的教学中，我园会开展同年级组换班上课，一人一节拿手课发挥到极致，同时也给宝贝们带来新鲜感和无限的乐趣！我们相信她们会用才华、青春和激情再次给我们带来惊喜！我们期待着……<br></h3>