库伦旗蒙古语授课初中文科教学“问题引领体验教学法”推进会顺利召开

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　　2019年10月24日，库伦旗蒙古语授课初中文科教学“问题引领体验教学法”推进会在第四中学成功召开。会议由库伦旗教研室主任李海兰主持，参加会议人员有库伦旗教育科技体育局分管业务副局长王海山、自治区高中地理学科名师工作坊大组长、通辽市教研室初高中地理学科教研员包领小、教研室蒙古语授课初中教研员及四所蒙古语授课初中学校校长、业务副校长和全体蒙语文、历史、地理、道德与法治学科教师共80余人。会议步骤如下:

1.推进会开幕式。

2.包领小老师以“基于核心素养的课堂教学”为题做专题讲座，上一节示范课。

3.蒙语文、地理和历史三个学科的三位老师各上一节观摩课。

4.包领小老师点评三位老师的课。

5.领导讲话总结。

　　包领小老师以“基于核心素养的课堂教学”为题的专题讲座。八次课程改革经历了“双基”、“三维目标”、“核心素养”三个时代。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。应立德树人、核心素养和课堂转型的需求及蒙古语授课教育的现状开始了“四项课题”研究。链接高考改革案例，主要从三个方面以问题的的形式解读了蒙古语授课初中文科教学“问题引领体验教学法”精髓。

　　参加培训的老师们认真的听着讲座记着笔记，对利用“问题引领体验教学法”上课时如何制定教学目标、如何整合教学资源、如何设计导学案体会更加深刻了。

　　包领小老师利用“问题引领体验教学法”上了一堂高质量的示范课，将讲座中理论知识真正实践到课堂中。观课的老师们将学到的理论知识及时的与实践结合起来，受益匪浅。

　　第四中学迎春老师、白音花学校金灵老师、茫汗中学朝木日力嘎老师与第四中学的同学们共同承担了蒙古语授课初中蒙语文、地理、历史学科的观摩课，通过前期的准备工作和实时的课堂教学这三位年轻老师在实践中历练自己、展现了自我、提升了业务能力。

　　包领小老师从每堂课的闪光点、存在的问题、改进建议三个方面点评了三位年轻教师的课，勉励她们激流勇进，继续钻研业务，努力成长为优秀教师。作为辛苦劳动的回报，给三位青年教师颁发了荣誉证书，以此鼓励她们在教育的道路上继续奋力前行。

时间流逝，今天的活动即将结束。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分的发展之间的矛盾。对于教育来说，孩子的学习需要和教师的不科学不灵活的教法之间的矛盾就是主要矛盾。改变传统教法并不容易，顺应时代需求不改肯定不行，关键是如何实行改革。所以教研室主任李海兰根据上述情况对学校领导、教师和教研员分别提出了不同层次的建议和要求。如果每个人都肯下功夫去研究，相信不久的将来必将硕果累累！