五缘第二实验学校之行——理论与实践并驾齐驱

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清晨，我们带着满满期待在蔡老师，朱老师和杨老师的带领下来到了美丽而又青春洋溢的五缘第二实验学校。

首先谢菲老师和四年级的学生为我们呈现了新概念英语第一册《That's Ted's Puppet》。谢老师以趣味游戏开场，让学生在回顾学过的单词的同时，直接引出本题的主题Toys，既营造了英语学习氛围，又使后续学习更有针对性。

在导入和新知环节，谢老师通过各种游戏和活动引导学生思考，激发学生的思维，渗透情感教育。在教授单词读音的过程中，谢老师注重学生对读音规则和理解和掌握。

在拓展环节，谢老师通过找玩具小主人的任务，让学生在游戏中巩固并使用已学到的语言知识，体现了对于学生语用能力的培养。

学员教师李素芬老师就谢菲老师进行了评课，李老师认为在谢老师这堂课上学生双基扎实，兼顾了听说读写四个技能，专注于对物品归属这个核心知识的练习。并且科技感强，多次运用游戏来巩固知识，符合学生的心理发展特点，并且达到了学科育人的目标，是一堂非常精彩的常态课。

陈灿芳老师携六年级的学生为我们带了新概念英语《Mrs . Smith's Kitchen 》精彩一课。陈老师口语流利，热情洋溢，思路清晰。在课堂热身环节，陈老师依一首动感十足的歌曲，把孩子们注意力吸引到课堂中来。而后陈老师利用白板的蒙尘效果跟孩子玩了猜一猜的游戏，激发了孩子们的好奇心，逐步将学生们引入本课主题。在孩子们的好奇心被充分激发之后，陈老师与孩子们进行自由对话，让学生来说一说厨房里有什么?

在主题展开后，陈老师的新知呈现环节难度上有梯度，符合学生的认知特点。陈老师先让孩子听文本，引导学生总体理解文章内容，初步感知文本；再让孩子细读文本，把握细节，提炼关键信息。在问题和活动的引导下，学生们逐步建构起文本的框架信息，为后面的拓展活动做准备。

在课堂拓展环节，陈老师让学生设计出自己理想厨房，通过想一想，画一画，写一写，勾画理想厨房的蓝图。在这一环节，陈老师充分发挥学生的创新思维，让学生自由发挥，随意创作，使课堂难度和趣味性都得到升华。

课后李京京老师与陈老师就本课进行探讨与交流，就并本课的亮点拓展环节进行了讨论，思想的火花碰撞间，相信更多灵感会闪现。

而后五缘第二实验学校石锡伍校长为我们带来了一场精彩的讲座——《把握英语教学本质，探寻提高教育途径》。在本次讲座中，石校长为我们解读了教育部2019年6月出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，为我们以后的教学指引了方向。石校长强调坚持“五育并举”，全面发展素质教育的重要性，指出“提升智育水平”和“优化教学方式”是重中之重。石校长提出在教学中要发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。石校长不仅在理论方面进行了论述，还在具体实施上提出了具体可行的方案。

结业典礼伊始，可爱的蔡老师为我们做了简短而精彩的结业总结。表达了对河北老师们的喜爱以及对所有老师们的感谢。结业不是结束，而是另一段学习的开始。

学员代表王伟利老师对这次培训进行了总结回顾，谈了自己体会，并演唱了一段家乡戏曲河北梆子。王老师用这种特殊的方式表达了对福建教育学院的专家和老师们深深的感激之情，并以此代表全体学员来感谢蔡银环老师，朱玉老师和杨华娟老师这十天以来对于学员们无微不至的照顾和关怀。

参加这次研修的我们是幸运的，因为我们遇见了一群可爱的，充满激情的教育追梦人。每一位负责培训的老师都认真备课，想要把最新的教育理念，最实用的教学方法传授给我们。非常谢谢你们，最可爱的老师们！

蔡老师的那段话说得特别好:短短10天的相聚，我们从河北走到了福州；我们从陌生走到了挚友；我们从小悟走到了大悟；我们从不愿走到了不舍；我们从茫然走到了希望……

本次研修之旅虽然已经画上了句点，但是我们的学习永不止步。愿你我以梦为马，行走在教育之旅，一路成长一路歌！

制作:第七组梦之队全体