<h3> 秋，是硕果；秋，是收获的季节！暑末秋初的9月，柯城实验小学又迎来了一批新面孔，她们朝气蓬勃，带着满腔的热血加入了实小大家庭。十月金秋，桂香萦绕。结合常规调研，学校开展了新教师亮相活动。活动包括名师引领、骨干教师带头示范、青年教师汇报三部分，在检验新教师教学基本功的同时，在议课评课过程中共同进步，促进教师高效完成教育教学工作。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>名师引领，共促成长</b></h3><h3><b> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。新进实小的衢州市第七届名师刘美芳，最是引人瞩目。她的课，展现了名师的教育思想，让我们感悟到名师课堂教学的真谛。</b></h3> <h3>刘美芳老师展示了一堂五年级英语词汇课，刘老师的课堂灵动而扎实，她创设了一个restaurant的情境，通过Lily,Jack,Sarah,mum等人物在restaurant中点单的运用句型和词汇，融词入境，融句入情，引导孩子情境中准确使用句子，通过音义形解析理解新授单词，孩子们在小组合作、操练对话中，准确掌握了本课的五个食物类单词。教师还渗透了食物中的文化，如主食、饮料、甜点等不同分类和关注食物搭配，节约粮食等价值观，通过听、读、练、写，四个扎实的教学环节，让孩子在趣味中有效学习。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">名师引领 共促成长</font></b></h3><h3><b> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”新进实小的衢州市第七届名师刘美芳，最是引人瞩目。她的课，展现了名师的教育思想，让我们感悟到名师课堂教学的真谛。</b></h3> <h3>音乐，也能让孩子们体验劳动的乐趣。王欢老师让一年级孩子们体验劳动过程中不同的情景动作，找出与之匹配的劳动节奏，《大家来劳动》形象生动地描绘了大家喊着号子齐心协力努力劳动的情景。孩子们乐于参与，享受着音乐中的快乐</h3> <h3>林艳老师展示的是《ao ou iu》拼音教学，她利用孩子爱玩的特点，创设了故事情境，让学生在拼音王国中营救ao ou iu。在一个又一个闯关游戏中，学生饶有兴味的学习拼音，枯燥的拼音教学霎时间变得有趣起来。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青年汇报 奋发进取</font></b></h3><h3><b> 青春年少，风华正茂！新进青年教师张燕颖、傅倩文、吴梦娟，美好的年华走上三尺讲台。她们的课，一如秋日暖阳，光，就那么洒在翡翠般的讲坛。</b></h3> <h3>张燕颖老师作为新生代的代表，在这节课中充分做到了尊重教材、尊重学生，让孩子充分在生活中感知数学，提高孩子学习数学的兴趣。在课的开始，张老师从四季的问候导入，再到引导孩子当好小小播报员，正确的认读温度，感知零下温度、零上温度、0度，接着在温度计上能准确的标出温度，掌握温度高低的比较，层层递进，为接下来正负数的学习奠定了良好的基础！并且该课由形到数，提升了学生的数学思维。</h3> <h3>傅倩文老师展示了一堂四年级科学实验课，验证探究溶解的快与慢。她创设了如何加快食盐水溶解的问题情景，一步步引导学生设计实验方案，引出了对比实验的方法，最后四人小组进行验证性实验。每个学生都积极参与到科学实验中，操作并观察记录，孩子感受到了科学实验探究的乐趣。</h3> <h3>吴梦娟老师展示了一堂二年级绘画课《小鸟的家》，吴老师的她创设了一个小鸟因人类环境破坏而失去家园的情境，通过为寻找主人公小鸟寻找家园而展开一段生动有趣的绘画课。从小鸟的家在哪里，到小鸟的家的形状，再到温暖的家和造型新颖独特的家，一系列的情景带入图片欣赏，打开学生思维从而培养学生的创新能力。最后落脚于小鸟来到了柯城实验小学，请同学们为小鸟设计家园。同学们气氛热烈，纷纷把自己设计的小鸟的家，来装饰我们校园。</h3> <h3><b>写在最后：新教师亮相课，一直是柯城实验小学常态教研活动。它是摇篮，推动着新教师的茁壮成长；是平台，推出骨干教师的优秀风采；是动力，促进学校教育教学质量的整体提高。</b></h3>