<h3><span style="line-height: 1.8;"> 为切实加强我校与本地区其他各校之间的交流与联系,共享教育教学经验,探讨教学艺术,构建有效的教研平台。冰淋岔九年制学校于2019年10月24日开展了“校级联动,同课异构”教研活动。参加此次活动的有冰淋岔九年制学校全体教师与太白梁学区、太白梁九年制学校部分教师。</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3> 本次教研活动领导小组人员有:组长郭正伟,副组长安斌、吕佐龙,组员陈小亮、毛东春、张立军。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 各校几个主管教学的领导及参与的所有人员都积极参加,精心准备、认真配合,备课能紧扣主题,提高了活动的实效性。</span><span style="line-height: 1.8;">本次活动通过不同老师、不同教法下的课堂教学,比较上课效果,探讨研究高效课堂的教材处理、组织方法、评价机制,研究怎样使小学低年级的学生在每节课上都能集中注意力,认真参与课堂教学活动,</span><span style="line-height: 1.8;">保证每节课都能达到教师预设的教学目的,同时提高课堂教学质量</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><br></h3><h3 style="line-height: 30.6000003814697px;"><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 首先,上课教师自主备课。<span style="line-height: 1.8;">接着,在我校一到三年级学生中进行课堂展示。</span><span style="line-height: 1.8;">最后,举行听课教师交流座谈会。</span></h3> <h3> 上课的12位教师体现出了自己的教学风格和教学设想,并认真写好了反思,总结自己在教学中的得失。参与活动的老师们,在听课学习与交流活动中,归纳别人的优点、经验,提出以后教学活动的设想,促进自身教育教学水平迅速提高。</h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">本次教研</span><span style="line-height: 1.8;">活动</span><span style="line-height: 1.8;">促进了</span><span style="line-height: 1.8;">三个</span><span style="line-height: 1.8;">单位老师的专业发展,</span><span style="line-height: 1.8;">迅速提高了</span><span style="line-height: 1.8;">青年教师的教育教学水平,促进了</span><span style="line-height: 1.8;">学校之间的智慧交流,达到了</span><span style="line-height: 1.8;">资源共享的目的。</span><br></h3>