同观自然之灵秀，共品欲界之清心——暨国培计划（2019）——通榆县“送教到校”项目初中语文学科第三次送教到校活动

吴东雪

一片落叶🍂渲染了北国秋色，一笔丹青醉美了天上人间。岁月更迭，辗转着我们一路的淡暖清欢。享着天朗气清，伴着惠风和畅，陈志新主任带领第二专家组成员来到什花道学校开展国培送教到校活动。

学校是人生必经的重要阶段，它像雨水一样灌溉着求知的头脑，浸润着多少人人生初始阶段。

初入什花道学校感受到了良好的校园文化、师生的待客之道。它是教师寓教于乐的场地同时良好的学习环境也让学生有更多的幸福感。

用力谐，人尽其才，悉用其力

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”教师的专业化成长，离不开整个集体的研讨分享。为了更好提高初语教师的教育教学水平，促进教师专业化成长本次送教活动的教研形式“同课同构”。由兄弟校什花道、八面学校三位教师同授美文《答谢中书书》。对于如何授好这节课，大家群策群力自信满满。

美景美情回味悠长

什花道学校赵红玲老师担任八年级语文教学工作和班主任工作。赵老师的课堂师生参与互动气氛浓郁，书声琅琅贯穿教学始终。她抽丝剥茧，由美景着手，揭开美之背后神秘面纱，将一往情深演绎的入心入髓，另观者如沐春风。

奋斗在讲台上的最美准妈妈

——吴晓余老师

宽大的外套包裹住了瘦小的身躯，却遮不住因怀孕而日渐隆起的腹部。她用勤奋、自信及母性的温柔呵护影响着学生鼓励着学生从细节着眼多角度赏美景，将学生带入文本中，让学生深切的感受到“何为美”。景美、情美、人更美，这是晓余老师对这节课最美的诠释。

以学定教，彰显灵魂

韩硕老师立足文本，从学生角度出发引导学生抓关键词、关键句睿智的从细节着眼。为了落实教学目标，突破难点注重知识迁移与朗读指导。整节课韩硕老师只是起了调拨作用，真正的做到了以学定教。

聆听金玉之言，研磨教学教研

短暂的教学活动结束，三位教师面对教学过程中出现的问题审慎思考，切磋琢磨，深入探究并积极寻求解决方案，热情高涨，态度谦虚谨慎。专家组成员肯定了三位教师的才华，同时针对这堂课的每个环节的指导更是细致入微，点评到位。陈志新主任不疾不徐，娓娓道来，对“小组合作学习”这一学习方式分享自己的经验，足见大家之风范。

一文一世界，一语一天堂，似幽静的莲花，清丽而芬芳。若轻轻碰触，暗香便由指尖漾在心头。静静的徜徉于文字天地，可以领略到书中描写极美的世外桃源风光，可以聆听到纤尘不染的天籁之音。《答谢中书书》给师生带来了如此美的享受。

在繁忙的工作中能有如此诗意的教研，两校老师相互切磋更是感慨良多。没有完美的课堂，只有进步的课堂，每次活动是一次洗礼收获。每一次课堂，我们每位老师都秉承着一种工匠精神，精于教学，细在育人。相信在这样浓厚教研氛围里我们中语教研必将是“百尺竿头更进一步”。

春夏里那一袭轻盈的暖香已走远，萧瑟由远及近，绿色的梦已成金黄。我们专家、学员用汗水与深情为笔缱绻研磨，每一片落叶🍂都是一份情思。掬一捧寒凉织一件梦的衣裳，在季节的风里，守候在国培的路上……