<h3> 围观啦，围观啦！10月24日这天，溧水区实验小学崇文路校区四（4）班的学生“红火”了，他们开展了水培大蒜“小小展示台”的活动，活动现场热闹非凡，一起去现场看看吧！</h3> <h3> 水培大蒜研究小组成员们用资料卡的形式宣传了水培大蒜的有关知识。一盆盆漂亮的水培大蒜盆景吸引了同学们的目光，获得了一句句赞美。</h3> <h3> 这次的活动有点特别哦，为什么要种大蒜呢？这就要联系到四年级语文第三单元的习作学写观察日记了，本次活动他们是以“水培大蒜”为研究主题。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><u style="">🌱水培大蒜之选主题</u></b></font></h1> <h3> 秋冬季节，流感肆虐，校园流感一波接着一波，很多同学“中招”，既影响身体健康，又耽误学习。人们都说大蒜有预防感冒的作用，大蒜里面含有一种叫“硫化丙烯”的元素，对病原菌和寄生虫都有良好的杀灭作用，可以预防感冒，减轻发热、咳嗽、喉痛及鼻塞等感冒症状。据李时珍的《本草纲目》记载，蒜苗具有祛寒、散肿痛、杀毒气、健脾胃等功能。医生也建议同学们多吃大蒜，为了让同学们了解大蒜、亲近大蒜，并爱上吃大蒜。四（4）班的同学们决定自己动手种植大蒜，同时为了让这次综合实践更具有操作性和实效性，受时下流行水培植物的启发，同学们决定尝试水培大蒜，就此，他们走上了“大蒜头成长记”之旅。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><u style="">🌱水培大蒜之选大蒜</u></b></font></h1> <h3> 为了水培好大蒜，水培大蒜研究小组的成员们挑选、甄别优质蒜种，做好第一手准备。看，一个个选得真认真。</h3> <h3> 为了更好地研究水培大蒜，语文王老师和同学们一起就如何进行水培大蒜，上了一堂前期计划指导课，在这堂课上同学们确定了根据水质、搭配、种法、阳光、品种、温度这六方面进行水培大蒜。</h3> <h3> 看，同学们在观察水培大蒜哦。一个个观察得可真仔细，有的同学一边观察一边记录。</h3> <h3> 瞧，这是同学们和自己种的水培大蒜的合影。水培大蒜变成了一盆盆漂亮的盆景，可真有创意！</h3> <h3> 在王老师的指导下，同学们用文字、照片记录了自己的观察过程，有图有文很详细哦！</h3> <h1> 瞧，这是同学们做的小报，很精美吧！</h1> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u style=""><font color="#ff8a00" style="">🌱水培大蒜之晒大蒜</font></u></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“小小蒜盘真厉害，室内室外能安家，好比放养和家养。</h3><p style="text-align: center;">小小蒜盘真厉害，室内长大嫩如玉，室外长大经风雨。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">小小蒜盘真厉害，阳光一照大变样，胡巴胡巴往上长。</h3><p style="text-align: center;">小小蒜盘真厉害，光合作用力量大，换身绿衣更漂亮。”</h3></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style=""><font color="#ff8a00" style="">🌱水培大蒜之品大蒜</font></u></b></h1> <h3> 组员们在家长的指导下，用自己的水培大蒜制作了一道道美食。</h3> <h3> 我们爱上吃大蒜了！</h3><h3> 本次以“水培大蒜”为主题的实践活动让组员们收获很多，不仅了解到了关于大蒜的许多学问，感受到了大蒜的神奇魅力。对它原本有些讨厌情绪的也转变为喜欢，那些不爱吃大蒜的同学从此也将爱上大蒜。在活动中，组员们团结合作，一起解决问题，体会到了集体的力量大；走向社会，宣传水培大蒜的知识锻炼了他们的能力，学到了很多书本上学不到的知识。在整个活动过程中，组员们“且行且思，且思且行”，收获了很多，成长了许多。</h3> <h3> 至此“小小展示台”活动圆满结束啦！通过这次的活动同学们对班级的建设也有了很多自己的想法，看，他们为班级设计了许多有趣的班徽，多可爱呀！希望每位同学都能像一棵棵小蒜苗，汲取“养分”，茁壮“成长”！</h3>