<h3>为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，五年级数学组每位老师都精心准备，积极展示各自的风采。</h3> <h3>荀芳琴老师为我们展示的是“求小数的近似数”。荀老师通过创设生活情境，自然引入新课，使课堂教学更贴近生活情景。让学生感受到数学的生活化和现实意义。</h3> <h3>杨爱兰老师，放手让学生自主探索。在探索中感悟小学数加减法的计算。</h3> <h3>王香平老师立足于促进学生的发展，让学生通过合作交流，获得小数加减法的笔算方法。</h3> <h3>张华珍老师借助整数教学与迁移的方法。充分调动学生已有的知识，顺利成章的引入小数加减法的计算方法。</h3> <h3>董杏翠老师大胆放手，让学生自己发现问题，解决问题，教学环节完整有序，层次清晰。</h3> <h3>李兰珍老师创设超市购物情景非常成功，将学生的学习欲望激起来，让学生真正体会到数学来源于生活，并为生活服务。</h3> <h3>每一次活动，像春雨似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，五年级数学教研之花越开越美。</h3>