<h5> 缘起一次餐后活动时，孩子们都围在甜馨的身边，兴奋的聊着，“我知道人有影子。”“小狗也有影子。”“苹果也有影子。”……“那么什么没有影子呢？”孩子们围在一起，一边看绘本一边聊着。</h5><h3></h3> <h5> 原来，甜馨带来了她喜欢的绘本《影子是我的好朋友》。当孩子们聊到什么没有影子时，孩子们遇到了困惑，到底什么没有影子呢？<br> 小小的影子激发了孩子们求知、学习的兴趣，为了帮助孩子们更加深刻的认识身边的影子，我们生成了主题活动——影子密码。<br> 对于奇妙的影子，孩子们总有问不完的问题：</h5><h3></h3> <h1></h1><h5 style="text-align: left;">👩为什么我的影子总是跟着我？<br>👨为什么有的时候有影子，有的时候影子又不见了呢？<br>👧为什么影子有时候变得长长的，有时候又变得短短的呢？<br>👨影子有红色的吗？有绿色、彩色的吗？<br>👧什么东西没有影子？<br>👩为什么影子摸不到但看得见？</h5><p style="text-align: left;"></h3><h5 style="text-align: left;"></h5><p style="text-align: left;"></h3><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px;"></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px;"></span></div> 户外游戏活动✨藏影子 <h5 style="text-align: center;"> ——蹲下来……不行，影子还是在的。</h5><p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"></h1><h3></h3> <h1></h1><h5 style="text-align: center;"> ——躺下来，你看我的影子消失了。
——不，还有一点点影子。<br></h5><h3></h3> <h5 style="text-align: center;"> ——靠在墙边，咦，影子爬到墙上去了。</h5><p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"></h1> <h5 style="text-align: center;"> ——躲在大树下，影子就不见了。</h5><p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"></h1> <h5 style="text-align: center;">——躲在小朋友的影子里，我的影子也消失了。<br></h5><p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"></h1> <h5> 通过藏影子的游戏，孩子们有了奇妙的发现：</h5><h3></h3> <h3><font color="#010101" style="">🌼光被遮住了，影子就会消失。</font></h3> <h5> 那么既然在光下面影子是藏不住的，有光的地方就会有影子。在户外阳光下，孩子们甩动着双手观察千变万化的影子。孩子们在绘本里也找到了手影游戏，原来手影能变出这么多有趣的小动物。</h5><h3></h3> 玩转影子 <h5> 于是，我带孩子们在暗室里玩了手影游戏后，这是小兔子，……</h5><h3></h3> 亲子手影游戏 <h5> 孩子们把影子游戏带回家，家长也不禁玩起来了。</h5> <h5> 渐渐的，孩子们不满足于玩影子，开始深入探究影子，逐步探索影子的奥秘。</h5><h3></h3> 活动一:寻找阳光 <h5>第二天，孩子们又讨论起来:
👩为什么我的影子变长了呢？
👨我的影子变长了，方向也变了？
👧影子怎么会长高呢？</h5> <h5> 孩子们在绘本里找到了答案。</h5><h3></h3> 活动二:影子在生活中的 用处 <h3><h5> 孩子们还经常在家聊起有趣的影子。甜馨的爸爸告诉她，医院里有种神奇的灯，照出来没有影子，叫无影灯。</h5></h3> <h5> 无影灯真的没有影子吗？其实无影灯就是利用了重影的原理，灯光下的影子，中部特别黑暗的叫本影，四周灰暗的部分叫半影。科学家利用灯照的角度和灯光的强度，最大程度的减小本影、淡化半影，最终达到无影的效果。</h5> <h5> 我们在生活中也发现了影子无处不在，投影灯、剪纸艺术（人物、动物剪影也是影子的一种艺术表现手法）、皮影戏、无影灯……</h5><h3></h3> 活动三:彩色影子 <h5> 对于彩色影子是否存在，我也不能给出确切的答案，于是我把问题又抛给了孩子们：“你们自己去找找答案看。”孩子们找遍了绘本也没有找到答案，但是他们并没有放弃，而是继续探索，孩子们在益智区找到了一块彩色胶片，想：彩色光下会出现彩色影子吗？</h5><h3></h3> <h5> 对于孩子们的发现，我也很感兴趣，我也第一次发现彩色影子的踪影，于是我和孩子们一起探索起来，经过我们的不断尝试，孩子们终于兴奋的喊道原来真的有彩色影子。</h5><h3></h3> <h5> 两束或三束彩色光同时照射在物体上，就会出现神奇的彩色光。</h5><h3></h3> 美术主题活动✨画影子 <h5> 孩子们在画纸上尽情挥洒自己在生活中发现的影子……<br></h5><h3></h3> <h3> 🌼孩子们在说一说、玩一玩、画一画、讲一讲的过程中交流自己发现的影子……</h3> 主题反思 <h5>影子密码这个主题结束了，总结过程，有亮点也有不足。<br>亮点:短短两周，我们从玩转到解密，和孩子一起认识影子，大部分游戏和探究活动都是基于孩子的兴趣和探索欲出发的，充分证实了:兴趣是最好的老师。<br>不足:科学探究一直是幼儿最感兴趣，但又是老师最不敢着手的一个课程，究其原因，是教师自身对科学知识的缺乏。如同光与影的奥秘深不可测，还需幼儿继续去探寻其中的秘密。</h5><h1></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>你好，我是最好的东升❤️</b></h1>