<h3> 2019年10月24日。主讲:段文娇。</h3><h3> </h3> <h3> 助教:贺煜琼,吴春兰。</h3> <h3> 专注的孩子:第一次这样有老师教我们了解什么是“环境描写”。</h3> <h3> 环境描写可以交待事情的背景,衬托人物心情,渲染气氛,推动情节发展。</h3> <h3> 170,陈佳靓成为“答问之星”,我们也不逊色。</h3> <h3> 为了让我们理解的更深刻,段老师巧借课件,片段指导教学。原来,用好环境描写,表情达意可以如此精彩!</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 段老师一句一句带着我们品味这些句子的精妙――比喻、拟人是法宝。作业布置手抄报:摘抄环境描写的精彩句子或自创环境描写的精彩句段。要求图文并茂,段老师说还要评价呢!</h3> <h3> 整堂课,我们一直在用心体会,助教老师也不停地给我们留影,兴趣小组学习我们都是认真的😄</h3> <h3> 我们都迫不及待要大试身手――</h3> <h3> 图文并茂,一个个有慧心的好孩子。</h3>