国培2019岳阳市英语工作坊第3次集中研修

刘鹏宇

金秋送爽，丹桂飘香。10月25日，我们满怀希望，带着憧憬，怀着激动，携着兴奋，来到了岳阳市第十四中学，开启了国培2019岳阳市英语工作坊第三次集中研修。高中英语第三次在线研修，市教科院从方向与策略上进行了规划，市教师发展中心提供了培训平台，市十四中领导与老师作了精心的的准备。

进入到岳阳市十四中学就能感受到浓浓的活动氛围！

在开班仪式上，十四中教研主任黄主任代表学校致辞，对大家到来表示热烈欢迎，并鼓励大家“从优秀走向卓越”，郝主任强调了本次研修具体工作。

首先是岳阳市十四中英语教研组长，工作坊管理员胡昀老师的公开课。胡昀老师这堂课是以读引写的写作课，引导学生正确面对成长的烦恼这一情况。胡昀老师利用这篇文章培养学生快速寻找有用信息的能力并让学生进行相关讨论，进而掌握文章的写作结构和方法,提高学生口语表达及书面写作能力。由于这堂课的重点是以读引写,写阅读报告,因此利用阅读报告的写作，再进一步提高学生的口语表达能力将是一举两得，事半功倍。最后，学生通过演讲把自己的报告展示给大家,不仅在锻炼学生的英语口语，也是在培养学生使用英语表达自我的信心，从而从英语学习中找到成就感。

岳阳市十四中备课组长陶雅老师的读后续写课深入浅出，将新题型层层分解，让人感觉难度大为降低。首先通过熟悉的龟兔赛跑激发同学的想象力，再将本课主题一一呈现出来。讨论环节，学生讨论积极参与度高。最后的总结画龙点睛，进一步让同学加深印象，掌握续写的纲要和步骤。本堂课知识丰富而且全面，重点突出，讲练结合，环环相扣，从导入到切入主题，循序渐进。同时注意引导和启发，充分调动了学生学习的主动性。

岳阳市十四中高三把关老师党群芳老师的的阅读理解-猜测词义课堂上，党老师口语流畅，教态亲切，始终面带微笑，使学生充满着兴趣去思考，认真聆听，仔细阅读，使教学活动开展顺利，有条不紊。在整个授课的过程中，党老师能够做到重点难点突出，始终提现“以学生为主体”的教学理念。经过此次党老师的讲解，开阔了英语教师的教学思路，为今后青年教师的英语教学发展提供了更好的途径。

英语骨干教师，学科带头人岳阳市十四中胡章梅老师就高考新题型—读后续写,进行了专题讲座。在讲座中，胡老师详细的解说了什么是读后续写，分析了读后续写的写作要求及评分标准，突出了读后续写对学生的能力考查:主要考查学生内容创造和语言运用两大方面的能力，要求学生把握短文关键信息和语言特点，把控语篇结构，发散创造性思维，准确运用语言。在讲座中，胡老师强调，读后续写以读为辅，以写为主。续写要求“续”的不仅是内容，还有叙述角度、人物的特点、文风和思想。针对读后续写教学，胡老师分享了她在这一题型方面的做法与经验等，给我们传授了先进理念，在场老师们都认真聆听，积极学习，收获良多。

胡昀老师的讲座主题：以读促写，读写结合。她以丰富的教学经验分析了目前的读、写教现状，提出了问题的解决办法。并针对“以读促写，读写结合”的具体做法提出了自己的个人见解。讲授过程中把理论与实例紧密结合在一起，让人受益匪浅。胡老师阐述了读的重要性。不仅能促进学生储备大量的词汇和语言知识，培养语感，还能为学生提供广泛的素材，培养学生的语篇运用能力，从而使学生从不同层面和角度解决了写作难题。读为根本，写是核心，读写结合。胡老师的讲座为我们今后的教学指出了明确的方向。

教科院魏建军副院长作了《新高考的趋势》的精彩讲座。第一点: 他的讲座条理清晰、生动有序，举的事例深入浅出、通俗易懂，记忆深刻，我们都被他精彩的讲座深深的吸引了。第二点: 这个讲座听起来不仅没有一点累的感觉，反而觉得是一种享受。第三点:  通过这次讲座，我更加深刻地理解了新高考的“新”体现在哪些方方面面，新高考的趋势朝着哪个方向进展，重点在哪里。创新永远都在路上，我们必须与时俱进。

看！大家多么认真！

最后，最后郝主任对新高考题型做了精辟的讲座并对活动进行总结：他从不同的角度阐释了新高考题型的考试要求、解题方法及其答题标准，帮助各位参训教师进一步理清新课标、新题型的内在关系，以便与会者进一步明确英语教学与英语教育的有机联系，明确高考题型与育人为本的主次关系。他对十四中精心准备的3堂示范课，对活动中魏副院长与十四中2位教师讲座给予了高度评价，指出这些示范课与讲座紧紧围绕新课标、新高考、新题型为老师们日后的教学实践提供了范例、操作方式与方向引领。他将在线学习请况导出、打印出来，进行了总结与通报，表扬了周红飞、李小兰、李会、易蓉、冯卉卉、马骄阳、周晓霞等30余位教师，督查所有学员争当先进，抓紧学习，完成规定的任务。

学员们都说，精彩的展示，难忘的时光，虽然无法阻止时间的流逝，但精彩瞬间让我们终生难忘。大家都意犹未尽，都期待第四次集中研修早日来到。