<h3>“老班,节日快乐!”</h3><h3>这是我今年教师节收到的学生“涛哥”发来的简单祝福语。“老班”,朴素亲切的称呼!“老”是尊称,“班”就是班主任。简单的六个字,足以见我的弟子对我有敬无畏的感情,他早已步入社会,成人成才了,师生之间留下了无限的亲情。</h3><h3><br></h3> <h3>而在读的班上这群小不点,却极尽赞美的语言,对我大加夸张的赞誉和”恭维”,让我一时极度自我,疯狂自恋。“送给我最最亲爱的杨老师!”“您是天下最好的老师!”“爱您一生一世!”……一张张练习本上扯下的甚至不规则的纸,一段段稚气未脱的表白,还有一堆乱七八糟的小礼物,堆满了我的办公桌,有吃的,喝的,玩的,闻香的,观赏的,润手的,润唇的,装饰的,都不重样。“忽悠”得我心花怒放!各种真情告白深深感动着我!</h3><h3><br></h3> <h3>有人说,老师,也就这个日子里感到幸福爆棚,平日里都是拿着卖白菜的钱,操着卖白粉的心。而班主任,更是权力无限小,责任无限大!我,就是一个操了25年卖白粉的心的卖白菜的班主任。但除了累,我还感受着很多快乐!</h3> <h3>每天6:30,闹钟就无情地闹腾起来,春天里,瞌睡虫贪婪地搂住我的睡眠,让我挣扎无力;夏天里,天公早早拉开天空之帘,让我睡意全无,我精神抖擞地得瑟在睡眼惺忪的孩子们面前,内心颇有几分得意;秋天呢,依然还有夏天的那份利索与丛容;可在被子以外就是远方的冬天里,任凭闹钟声嘶力竭,我依然执着地赖床十几分钟,接下来就只有抓狂了。</h3><h3>老班模式正式开启。</h3><h3>检查卫生,清点人数,督促收发作业,早读带读,接下来就是舌灿莲花,天花乱坠的两堂课。有人说世上最难的事是把别人的钱装进自己的口袋里,我觉得世上还有一件难事就是把知识装进孩子的脑袋里。才听见“下课了,老师您辛苦了”的温馨下课铃声,运动场上的号角又嘹亮地响起,催老班们上场了。我健步如飞冲进办公室,用满是粉笔灰的双手,拧开水杯灌几口水,换上平跟鞋,甩掉外套随拥挤的人潮涌向跑道,一支支队伍整齐待命,一个个”司令”匆匆就位。多亏我在乡野长大,五大三粗,呼哧呼哧跑上五六圈。此刻虽然已感到腹中空空,却要飞快地回到办公室里,作业堆成了几座小山,完全占据了我的不到二平米的领地。陷在小山之中,挥笔批阅,笔尖飞快地划过纸面,眼疾手快,对错分明。像我这样的熟练工,业界流传一个生动贴切的比喻——联合收割机。</h3><h3>当切换成煮妇模式,回家的步履已是略显疲惫,有点累了。哪怕餐桌上摆着饕餮盛宴,我却只有一颗想躺下的心。中午必睡!中午不睡,下午崩溃!</h3><h3>美好的下午时光,我持续忙乱,备课,写教案,还有班级超多超繁杂的琐事。六十多个活跃分子,思想动态,学习状态,情绪状态……还有家长的诉求,熊孩子要是叛个逆,违个纪……我得斗智斗勇,还得拼人格魅力,一个字“累”!</h3> <h3>我的快乐也融入在和孩子们的嬉笑怒骂里。老师的胸怀决定学生的胸怀。谁说孩子犯错了就要一本正经地批评,甚至发脾气?我更愿意选择春风化雨。老师不一定天天要做钢铁侠,在孩子面前示个弱,小小地任性一回,让孩子们感觉要保护你,喜怒哀乐率真地展示自己!我从不吝啬鼓励和赞许。每次大考之后,我在班上封王封霸主,比如:超级学霸,学霸,学科王,超级组合……各种荣誉称号都是我用来激励孩子们的神秘武器,孩子们把“鸡毛当令箭”,你绝不可小觑这些武器的威力。我在课堂上幽默风趣,孩子们肆意地哈哈大笑,甚至大胆地跟我“作对”。班会我也开成聊天会,也趁机天南地北吹吹牛,让孩子崇拜自己。</h3><h3>德育从来不能灌输,师德也绝不能作秀。弯腰捡一捡垃圾纸屑,动手擦一擦讲台,自己的办公桌干净整齐,还有自己的外表清爽得体,用榜样的力量去和孩子达成默契。</h3> <h3>话说爱上一个人就会爱上一座城。如果孩子喜欢一个老师,他一定对你的学科不离不弃!我总会用很多教学小技巧,让孩子们爱上英语学习。比如别人用罚抄来惩罚孩子,我惩罚一个没达标的孩子买“好吃的”来安慰老师。没想到伴随一包糖而来的还有两张便利贴,溢美之词,盛赞之下,还有达标之后要我加倍奉还的附加条件。孩子们总是像快乐的小鸟,在我身边叽叽喳喳,飞来飞去。</h3><h3>在各种节日里,我会“怂恿”孩子们给亲人送上祝福语,而我的大衣口袋里不知何时也揣着好几张小条,写满祝福语。今年母亲节,一个孩子在陪同母亲定蛋糕送给外婆时,请求她母亲定了一个精致的蛋糕送给我。收到如此有心的礼物,一股暖流漫延了我的身体!我只为她之师,她却视我为母!我带着这份厚礼,回到乡下转赠给了我的母亲,我要让我母亲来分享我的这份收获!孩子学会了心存感恩,表达感恩,甚是欣慰。</h3> <h3>还有那一个个我们师生齐心协力,奋力拼搏而夺得的班级荣誉,都传递着团结,互助,进取的美好信息。我,也总是自封为总指挥,因为小小的收获,而心情欢愉!</h3>