凝心聚力抓质量 砥砺奋进促提高——方城小学召开教学质量分析会议

张娜～

教学质量

教研员

教师

老师

语文

学科

会议

分析

素养

英语

为进一步强化教学管理，全面提升教育教学质量，10月23日，方城小学召开各学科教学质量分析会议。此次会议分学科、分会场有条不紊地进行。会议由副校长寻明海主持并全程参与。教务处全体成员、各村小校长、业务主任及全镇语文、数学、英语、道法、科学教师参加了此次会议。 语文篇

首先进行的是语文教学质量分析会议。教研员张娜老师细致分析了9月份学科核心素养问卷调查情况及区上学期教学质量调研成绩，一组组数据，一幅幅图表，横向、纵向、学校、年级、学科进行对比，让全体教师看到了差距与不足。同时针对问卷与测试中出现的问题，进行了深入的剖析。语文教师该如何努力？教研员王娟老师针对语文教学现状，结合当前实际，从夯实基础、规范书写、有效阅读、综合素养四方面提出了科学合理的改进措施。作为语文教师，要引导学生在实践中、生活中学习语文，习得语言，提升能力。 道法与科学篇

道法与科学的会议上，常识教研员邵士军老师利用7率之和，分析了2019年上半年全区小学道法、科学两个学科教学质量抽样调研成绩，清晰地看出我校在农村中小、村小所处的位置，比较优秀的道法是刘志芳老师、科学是宋文胜老师。

邵士军老师指出了现阶段常识教师存在的问题：任教学科教师对道法、科学学科重视程度不够，教学方式落后，部分人只做到了读读背背、写写记记。同时针对问题提出整改要求：一要重视教学质量。二是一定要上足上好每一堂课，不能挤占课时。三是做好教材培训，提高教师理解教材、把握教材的能力。 英语篇

英语学科的成绩分析会在明辨楼录播室举行，会议由英语教研员石程程老师主持。石老师就区质量调研和学科素养问卷进行了全面、细致的分析，并传达了兰山区英语教研员会议精神，总结了下一步应该努力的方向。 之后，随机抽测英语教师现场讲解《能力素养自主检测》，教务处杨文莲主任结合自身多年的经验，向大家传授了她的一些解题技巧，如如何提高教学质量，如何培养孩子良好的做题习惯等，使老师们受到了很大启发。 数学篇

数学教学质量分析会议由数学教研员朱音嫱老师主持。朱音嫱老师在会议中重点分析了2019年上半年兰山区小学数学抽测试题、市抽测评分标准，分析了学校各年级数学学科素养调研成绩。针对有差异的班级，要求教师关注市出题动向及评分规则，关注课本例题及习题，注重计算能力的培养，培育优等生，积极关注后进生。

寻明海副校长全程参与会议，并提出殷切期望，他希望全体教师能够始终以教育教学质量提升为核心工作，明确目标，凝聚智慧，努力奋斗，提高教育教学成绩。

眼界决定境界，思路决定出路。此次质量分析大会的成功召开，进一步为我们明确了奋斗的目标。在以后的工作中我们将统一思想，更新教育理念，改进教学方法，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，全面提升我校的教育教学质量。

撰稿|各学科教研员

编辑|王娟 张娜

摄影|姚传洪 申涵等

审核|杨文莲