<h3> 为了积极贯彻实施《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园整体教育教学水平上一个新的台阶，提升全园教师专业水平。本周我园举行了教师观摩课活动。此次活动以老教师引领，骨干教师示范，新老师锻炼为目的，让教师们相互学习，取长补短，共同进步。下面我们就一同去看看教师们组织教学活动时的精彩瞬间吧！</h3> <h3> 小班数学《认识图形》是李书汇老师带来的精彩活动课，宝贝们很认真地听李老师讲解，并在不断的游戏与操作中认识了圆形、正方形和三角形。</h3> <h3> 幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，张真老师抓住小班孩子年龄段特点，一节语言课《吹泡泡》拉近了老师与孩子的距离，孩子们快乐地在泡泡的世界翱翔。</h3> <h3> 屈杰老师带来了中班音乐游戏活动课《毛毛虫啃苹果》，屈老师用生动的语言，夸张的动作，丰富的表情感染了孩子们，好玩的游戏给孩子们带来了开心与快乐，精彩的课堂赢得了听课老师的阵阵掌声。</h3> <h3> 王娉老师的数学活动课《算算是多少》将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果。</h3> <h3> 中班健康活动《小花狗》是余军老师带来的精彩课程。余老师教态亲切自然，活动过程设计巧妙，丰富有趣的教学方法深深吸引着每一位幼儿。</h3> <h3> 亲和力超强的刘英老师带来了小班数学活动《大大和小小》，在活动中我们看到了一张张开心的笑脸。这群可爱的宝贝们不但掌握了知识，还在游戏活动中体验到了乐趣。</h3> <h3> 魏琳老师带来了大班语言活动《小兔摘果子》，魏老师通过故事调动幼儿的积极性，在提问时语言亲切到位，让幼儿通过动手操作与大胆地想象来表现故事内容。</h3> <h3> 魅力十足的郭倩倩老师给中班宝贝们带来了科学活动《花生的作用》，倩倩老师以猜谜语的形式带孩子们进入到活动中，一起去探索花生的秘密，孩子们兴趣浓厚，激情高涨。</h3> <h3> 通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中掌握知识，激发了幼儿的学习兴趣，孩子们都积极主动地参与教学活动，这就是王孟俐老师带来的大班数学活动《相邻数》。</h3> <h3> 窦青老师的小班语言活动《高高兴兴上幼儿园》吸引着每一位孩子的注意力，窦老师运用灵活多样的教学方法和组织形式来展示自己的教学能力，让孩子们感受到了幼儿园的快乐！</h3> <h3> 李静宇老师带来了一节大班数学活动课《5的分解》，小朋友们对课程的内容都表现出了浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，孩子们在快乐的学习氛围中轻松地掌握了5的分解方法。</h3> <h3> 石燕老师的中班科学活动课《特殊用途的车》进行得生动有趣，石老师丰富的教学实践及生动活泼的教学方式，使孩子们对活动的内容表现出了浓厚的兴趣。</h3> <h3> 张霏老师的小班数学活动课《认识颜色》贴近幼儿生活，整个活动环节都以游戏的形式贯穿其中，让孩子们体验到了玩中学，学中玩的学习氛围。</h3> <h3> 此次活动的评课环节更是精彩纷呈。全员教师在听课结束后，由园领导带领分组进行现场评析研讨。讲课教师先做自评，接着，全体听课教师开诚布公，直言不讳，畅所欲言地对每节活动的优点及需要改进的地方进行深入细致的研讨。现场研讨气氛活跃，大家积极踊跃地发表自己独到的见解。</h3><h3> 此次观摩活动，不仅丰富了教师们的教学教学经验和教学方法，还为今后的工作带来了很大的启发，帮助。</h3><h3> 活动结束后大家还意犹未尽地回味着，思考着。相信有大家的决心，每位教师的发展会更精彩！</h3>