<h3>部编本教材三年级上册《搭船的鸟》</h3> <h3>雨后的天空、清新的空气、平凡的流水、清闲的渔夫、美丽的翠鸟,这一切是多么的和谐,同时也是课文《搭船的鸟》一课中所描述的情景。</h3> <h3>在大自然中要有一双会观察的眼睛,要有一颗爱大自然的心灵。</h3> <h3>生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,生活中的美是要靠“我们”发现的。</h3> <h3>《搭船的鸟》这篇课文中记录的就是“我”乘船去乡外祖父家的途中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一景,使得读者眼前呈现了一只充满灵性的鸟儿。</h3> <h3>孩子们也从课文中学到了如何恰当应用动词,使文章变得更加生动形象。</h3> <h3>以范文做动词替换,老师结合课文做此类的交流,大大提高了孩子们的积极主动性,让孩子们体会到了上课原来也可以这么轻松愉悦。</h3> <h3>孩子们在练习交流中正确、流利、有感情地朗读课文,通过发现质疑、合作、交流了解翠鸟的外形和捕鱼的姿态动作,同时在阅读中体会作者观察的细致,留心观察的好处,孩子们通过学习感受到人与自然和谐相处的美妙境界,激发亲近自然热爱自然的美好情感。</h3> <h3>学以致用课堂小练笔</h3> <h3>本校及外校老师也在认真的做笔记和归纳总结。</h3> <h3>家长们的反馈:授课内容非常的丰富、精彩,觉得时间过得太快了。</h3><h3>可见精英骨干授课非同凡响。</h3><h3>希望以后学校能经常举办这样的开放周,让家长更多的了解学生的学习情况。</h3>