<h3> 为了提高教师教学实践的专业能力，从中寻找差距，我园结合本学期的教材，在教学研讨基础上，开始进行了优质课公开赛讲活动。</h3><h3> 我们班级的两位老师用尽心思，精心的备课、准备教具，在课堂上淋漓尽致的发挥自己的潜能，让孩子们在欢快愉悦的氛围中学习。一起来看看老师们精彩的“魅力课堂”吧！</h3><h3> 董老师的逻辑数学《多边形》，通过让幼儿动手操作，观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征， 激发了幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿观察、辨别的能力。</h3> <h3> 首先和我们学过的图形一起玩“躲猫猫”的游戏吧！</h3> <h3> 图形王国里来了几位新的客人，我们一起去认识一下它们吧。</h3> <h3> 让我也来数数看，看看他们分别有几条边、几个角？看看它们是几边形？</h3> <h3> 我们自己来找找托盘中的五边形、六边形、八边形和十边形。</h3> <h3> 让老师来检查一下小朋友找的对吗？</h3> <h3> 自己动手拼一个多边形吧！</h3> <h3> 在生活中也有很多多边形的物品，回家以后找找家中多边形的物品吧！</h3> <h3> 张老师和大家分享的是一节美术活动《四季的故事》，通过本次活动，让幼儿了解了四个季节不同的特征，提高了孩子的动手能力！</h3> <h3> 瞧，老师讲，我们听👂看看我们多认真👍</h3> <h3> 自己动手👋</h3> <h3> 我们做的漂亮吗🌹🌹🌹</h3> <h3> “学然后知不足，教然后知困。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也给每个孩子提供了自我展示的机会，提高了孩子的动手操作能力和积极参与性！</h3>