成长路上展风采－英语青年教师汇报课（副本）

逐梦

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　　2019年10月23日上午，英语备课组迎来了继第七届课堂节开幕式的第一次青年教师汇报课，本次汇报课是由李岩和张慧两位青年教师进行展示，参加听课活动的有校级领导、各科老师和全体数学备课组成员。

　　新教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重担。为此学校高度重视新教师的成长。为了让新教师更好更快成长，提高他们的教学组织能力，学校入职初就制订“师徒结对计划”，让老教师上示范课、组织新教师听课，观摩，学习。两位青年教师在师父的指导，和初中英语组的帮下，经过选课、备课、磨课等过程，为我们呈现了两堂精彩纷呈的汇报课。

　　第一堂课是八年级李岩老师的汇报课，本课为人教版八年级英语第五单元的词汇课。八年级孩子，已经掌握了大量词汇，听说能力也有很大提高，李岩老师根据学生实际情况用英文歌曲进行热身，激发学生对英语学科的求知欲。

　　李岩老师的课堂目标明确，由浅入深，环环相扣，联系生活实际，紧紧围绕教学目标开展，以读促写，课堂气氛活跃。课堂活动设计，层次分明，层层递进，符合初中学生的认知。本堂课展现了李老师较高的教师素养，和驾驭课堂的能力。

图片导入，吸引学生兴趣，有利于学识记。

小组展评，李老师耐心指导。

学生课堂用语流利，训练有素。

利用多媒体设备展示答案，形象直观，节省时间。

　　第二堂课是初一年级张慧老师的复习课，整堂课围绕本单元的单词和短语，以及用where 询问物品的位置，并用介词in, on, under 来回答，活动设置和课后习题紧紧围绕这一知识点有条不紊的进行，给大家呈现了一堂精彩的英语"艺术"课。

歌曲导入，学生气氛活跃。

学生展评，充分发挥小组优势，通过师友互助，使问题得到充分的解决。

张老师深入学生内部，悉心指导。

Game Time 讲整堂课带入了高潮，学生寓学习于娱乐淤血娱乐，既联系生活实际，灵活且熟练地运用了本堂课所学知识，又增进了师生之间，生生之间的关系。

汇报课结束后，全校英语组进行了评课教研。首先，李老师和张老师就本节课中重难点进行说课，针对所存在的问题进行反思。

说课结束后，在白老师的主持下各年级分组就教学目标、教学课堂活动设计及实施情况、问题设计及解答情况、教师教学基本功及教学实际效果等几个方面进行了点评。

最后，由潘校长进行总体点评。潘校从教研课，生本课堂及教师平时教学设计及课堂教学中应注意的问题三个方面进行了评价。

　　潘校指出，青年教师是存瑞中学的后备力量。为此,学校有意识为青年教师创造机会，给他们"压担子，搭台子"，为他们营造奋发向上的氛围和实践的环境。同时教研组、备课组也非常重视引导青年教师对每一堂课的成败得失进行反思，对自己与每一个学生相处中出现的问题进行研究探索，进而不断改进教育教学行为，提高教学质量。正是在这种实践、反思、探究、总结的过程中，青年教师的教育教学素养得到了提高。

　　总之，以评促教，以学定教，通过本次交流活动，帮助并促进了青年教师的业务学习，同时青年教师在不断的学习中能不断提高自己的业务能力。也希望我们青年教师能够展现自己的个性风采，有体验有收获，更上一层楼。"小荷才露尖尖角"，青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望我们能够继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。不断进步，迅速成长为教师队伍中的骨干力量。