青铜峡市第四中学优秀教师风采展

古峡飞鹰

<h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 编者按: 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。多年以来,青铜峡市第四中学以提升教育服务质量、办人民满意的教育为宗旨,不断深化教育改革,优化育人环境,全面提高教育办学水平。在学校发展中涌现出一大批学为人师、行为世范、爱岗敬业、无私奉献的“优秀教师”。他们在教育教学工作中初心为民,忠诚党的教育事业,不忘初心、牢记使命。从细微之处体现师爱,体现教育为民的新时代教师形象,在不同的岗位上绽放着绚烂的光彩,在育人的实践中收获着别样的幸福。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感,做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师,我们将推出“榜样在身边”——优秀教师风采展宣传活动,今天推出的是优秀教师王贤同志的先进事迹。</h1> <h1 style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 王贤,男,1968年7月出生,1989年参加工作。中学高级教师,现为青铜峡市四中初中数学教师、年级主任。30年来他一直坚持在教学一线工作,执着从教,精心育人。工作中兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴。2012年被评为吴忠市优秀教师;2014年被评为青铜峡市优秀教师;2015年获青铜峡市教育局安全工作先进工作者;2018年被评为青铜峡市模范班主任;2018年所辅导的17名学生在全国奥数竞赛中有5名学生获全国一等奖、6名学生获全国二等奖、6名学生获自治区一等奖;多篇论文获奖或发表;多次被青铜峡市第四中学授予多项荣誉称号。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 多年来王贤同志忠诚于党的教育事业,积极贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,热爱本职工作;以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。他爱岗、敬业、乐业,对教育教育工作上的每一件事都精益求精,从不敷衍塞责。他坚信“德高为师,身正为范”。他处处都做到为人师表,以身作则,一直用他自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着他的每一位学生。“对得起自己的学生,对得起自己的职业”是他工作的座右铭。教育教学中,关爱学生,以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以个人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬,多年来所带班级巩固率100%。在工作中主动与周围人建立良好的人际关系,很好地与老师、学生、家长合作,与人真诚热情相处;努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育,认真研读教育教学理论。他始终以一个共产党员的标准要求自己,事事带头,不计个人得失,全身心地扑在教育事业上,给教师和学生做出了榜样。&nbsp;</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;对于教师来说,没有爱的教育就没有生命。爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人的行动。作为一名教师,所面对的是一群天真无邪,求知若渴,有着五彩斑斓梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。</h1><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——王贤</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在课堂教学中,王贤同志积极参与课堂教学改革,大力推进学校提出的 “314”的课堂教学模式,并结合本学科的特点,确定适当的授课节奏和课堂容量,努力提高教学的有效性。多年来所带班级数学教学成绩突出,所带班级成绩优秀率遥遥领先,在全市质量检测中教学成绩连续位居前列,所带毕业班升学率居全市前列。他本人也多次被吴忠市教育局、青铜峡市人民政府、青铜峡市教育局、青铜峡市第四中学授予多项“优秀教师”荣誉称号。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在班级管理中,他始终坚持“爱”字当头。爱学生就必须严格要求学生。“教不严,师之惰”。他在工作中做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。他对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水中渗透着对学生情爱之蜜,最终收获爱的甘露。&nbsp;&nbsp;</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 爱学生还要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。工作中他真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助,善于发现学生的闪光点。他相信任何一个学生都有自己的优点,“问题生”也不例外。他对“问题生”常常给予更多的关爱,善于发现学生的闪光点,千方百计让“问题”学生真正闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。王贤同志在转化“问题生”工作中,多观察、多了解、多关心、多谈心、 少发火、不体罚、不放弃。经过一段时间的磨合,他成为学生心目中真正的良师益友。孩子们戏谑称他“老板”。</h1><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;由于王贤同志的爱生亲民管理策略,近几年以来,他的班级管理一直处于年级领先地位,也成就了他年级管理和班级管理领头雁的地位。学生喜欢听他讲课,喜欢被他批评后的安抚和欣慰。家长相信他的管理模式,争相把自己的孩子编入他的班里。同事们肯定他的教学和管理,纷纷喜欢和他搭班代课。在他带起始年级的时刻,都会有许多家长和孩子慕名而来,在分班和转学环节希望能进入他的班级。王贤同志为青铜峡市第四中学吸收优质生源发挥了重要作用。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在未来的人生征途上,他将继续奋斗,严格按照优秀共产党员的标准要求自己,义无返顾的一路走下去。在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,更加快乐的倾注他阳光般的爱心,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;让学生快乐学习,快乐成长,是他最快乐的追求。让学校放心,让家长满意,让学生开心,这就是王贤同志的教育初心。不忘初心方得始终,牢记使命,致远惟艰。共产党人的初心和使命是他永恒的动力。</h1><div><br></div><div><br></div><div><br></div><h1 style="text-align: right;">编辑:杨洪涛&nbsp; &nbsp; &nbsp;</h1><h1><br></h1><h1 style="text-align: right;">审核:汤莹丽&nbsp; &nbsp; &nbsp;</h1>

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