让核心素养落地，让思维碰撞出火花——记“多彩二七小语之家”第三十九次网络教研

美友70142936

       远村秋色如画，红树间疏黄。在这个景致如画，秋雨微凉的季节，10月16日上午，多彩二七小语之家迎来了第三十九次网络教研活动，本次学习的内容是陈姬老师执教的二年级上册《学写留言条》，全体语文教师积极参与，认真学习，一起探讨，共同进步！ 苗圃小学听课情况、思维导图、听课记录 陇中小学听课情况、思维导图、听课记录        陈老师在绘本游戏中声情并茂，符合低年级学生学情，吸引学生的注意力。课前的交流，创设情景，既调动了学生的积极性，又为下面的学写留言条做了铺垫，为学生写留言条提供了方法指导。教师范读绘本声情并茂，有效勾起和学生共同解决小刺猬的困难，引发写留言条的重要性！且陈老师教学思路清晰，重点明确，内容层层递进；学生的学习积极性很高涨！陈老师围绕着课文出示的三个任务，引导学生进行小组研讨和展示，讲课重点突出，循循善诱，对学生的评价性语言很丰富，学生参与性很高！这堂课是实用型文体写作，写后就要用起来。这一点，陈老师做到了！教学中，“用”分为几个层次：有立刻用，写后就用；有感受用，重温生活中的各种用法；还有拓展理解用，这几组留言条不仅激发二年级学生极大的兴趣，也打开了学生的视野。向陈老师学习！ 淮河东路小学听课情况、思维导图、听课记录 永安街小学听课情况、思维导图、听课记录 八卦庙小学听课情况         老师们都在认真听课、评课，在此过程中，每位老师都有所收获，有所成长。他们都是普通的老师，他们都是不普通的教师，相信他们定能“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”