<h3> 十月秋韵飘香浓，课堂教研风采靓</h3> <h3> 在这秋高气爽、枫叶换红妆的时节，双沟实验学校2019-2020学年度第一学期第8周学科教研活动正如火如荼得开展。</h3> <h3><font color="#010101"><h3> 10月22日上午刘浩老师执教四年级语文《精卫填海》公开课，校领导及语文组全体老师齐聚合班教室，共同观摩、研讨课堂。</h3></font></h3> <h3> 刘老师精心设计课堂教学环节，创设新颖活泼的教学情境，整节课通过多种形式来品读感悟文言文，课堂气氛活跃，学生在愉悦中学习。<br></h3> <h3> 在轻松活跃的课堂氛围中，孩子们积极思考、学有所获；教师们听有所思、思有所得。</h3> <h3> 孟校长和陈校长百忙中深入课堂教研，走进四年级语文组参与评课活动，并在集体备课中和四年级组语文老师们对课堂生成模式进行探讨交流。<br></h3> <h3> 教<span style="color: rgb(1, 1, 1);">研课结束后，老师们带着对课堂模式的思考，投入到各组集体备课中，把对课堂教学的感悟进行了交流</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span><br></h3> <h3></h3><h3> 10月23日上午王海主任为我们执教四年级数学公开课，课堂上那洋溢着激情的声音，感染着听课的师生。</h3> <h3> 王海主任通过生动有趣的试验，层层深入地解决了《可能性》这节课教学重难点。王老师风趣的语言，直观的实验道具，真正体现了寓教于乐。</h3> <h3> 扎实的课堂，就是听孩子们的声音！</h3> <h3> 陈校长参与四年级数学组评课，对王海主任课堂氛围营造，学生自主学习创设，给予了肯定和赞赏。本组老师在评课同时，并对“单元教学目标”进行学习……最后，陈校长在总结中指出课堂中应积极鼓励“学生自主思考”。</h3> <h3> 10月24日上午踪宇鹏老师执教六年级英语公开课，以丰富的图文课件，营造出简单高效的课堂，带着孩子们津津有味的享受着快乐英语。</h3> <h3> 校领导和英语组老师们在认真的听课中，你看那抬头倾听，不正是被孩子们动听的英文朗读所吸引吗？</h3> <h3> 琅琅读书声，萦绕耳畔间……</h3> <h3> 英语组集体备课中老师们深情的交流着、探讨着，中英文交替下奏响美丽的篇章！</h3> <h3> 每一节教研课都凝结了老师的智慧与心血，授课教师在各科教研组的引领下，对教学内容提前集体备课。在相互讨论学习的过程中，营造教师们积极研讨、团结互助的良好学习氛围，让教师研有所获。<br></h3> <h3> 课堂是教学的主阵地，课堂的“美丽”，既美在教学形式，更美在教学方法。本周的教研活动如秋风入怀，流进每个人的心田。相信，以后的学科教研活动会有更多的思维火花碰撞，让每一节课都闪烁智慧的光辉，双沟实验学校的教研之花，也必将绽放得更加绚丽。</h3> <h3>（制作：双沟实验教研组 编辑：刘浩）</h3><h3> 封面图：来源美友长歌行</h3>