<h3> 为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,特组织三至六年级学生赴唐家山科技文化馆、电影公司、东湖、污水处理厂开展研学旅行活动,让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。</h3> 第一站 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>点赞乡村科技馆 <br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px;"> 刷新爱国强军梦 </b></font></h1><h3><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb"> ——走进唐家山科技馆</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"></font></h3> <h3> 唐家山科技文化馆,是祖籍我县柳林唐家山的海军航空兵驻陕军代表唐文绪自筹资金,在唐家山老宅创办的,旨在弘扬祖国军事文化,以示后人,充分表现了一位老兵的家国情怀。</h3> <h3> 10月17日,三年级的学生在老师的带领下乘车来到了科技馆。展馆设两个区,一楼为军事知识书箱、放映室及我国航天防控设备实物展示区;二楼为海、陆、空装备模型展示区。义务给我们讲解的宋老师非常认真地讲解着每一件展品,孩子们认真地听着、看着、记着,爱好航天知识的学生久久不愿离去。</h3> <h3> 聚精会神地看着,恨不得自己能多长几双眼睛。</h3> <h3> 偌大的展室就剩他一个人了,还在专心致志地写着。</h3> <h3> 定格美好</h3> <h3> 通过科技馆的研学,我想孩子们不只是开阔了视野,学到了知识,有了强国梦,更重要的是感受到了唐老的人格魅力,这将是对他们更为深远的影响吧。</h3> 第二站 <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b> 红色记忆照我行</b></font></h1><h1><b style=""><font color="#167efb"> ——走进电影公司</font></b></h1><h3></h3> <h3> 电影事业是社会主义文化事业的重要组成部分,是精神文明建设的重要阵地, 是人民群众不可或缺的精神文化食粮。随着科学技术的发展,数字处理技术代替了传统的胶片电影,老式电影机和电影拷贝技术成了人民永久的记忆。</h3> <h3> 10月18日,四年级全体学生在老师的带领下步行来到了电影公司。讲解员阿姨认真地给孩子们讲解电影发展的历史、胶片机的使用方法,带领孩子们参观了存放科教片、红色影片、故事片等4000多部影片拷贝的展室,以及电影海报、器材等,孩子们一边听一边记,时不时还会有人提问,讲解员都会耐心讲解。</h3> <h3> 孩子们饶有兴趣地看着爷爷奶奶、爸爸妈妈的年代看过的胶片电影,研究着见证了几代人的成长、承载着几代人的观影记忆的胶片电影机。</h3> <h3> 电影公司的叔叔阿姨精心为孩子们准备了符合学生特点、有教育意义的电影短篇,孩子们看得津津有味。</h3> <h3> 礼轻情意重。为了对电影公司的叔叔阿姨表示感谢,学校给公司送了一面锦旗。</h3> <h3> 时光定格</h3> <h3> 学生在电影公司领略到了触手可及的电影氛围,了解了课本以外的知识,感受到了祖国巨大的变化,催励孩子们奋进,带给孩子们启迪。</h3> 第三站 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">赏东湖美景 识东坡文化</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> ——走进东湖公园</font></b></h1> <h3> 距今有近千年历史的东湖有景点三十余处,湖面五万七千六百多平方米。集亭、台、楼、阁、廊、轩、榭、堂等古代建筑精华于一处,是一座典型的北方历史性园林。</h3> <h3> 10月22日,五年级学生在老师的带领下走进了东湖。虽然东湖大家已经来过好多次了,非常熟悉了,但是和老师、和这么多的同学一起来,还是第一次。在讲解员阿姨的讲解下,同学们对东湖有了更深一层的了解。</h3> <h3> 讲解员阿姨带领着同学们边走,边看,边讲。</h3> <h3> 东湖碑林内珍藏的苏轼真迹及历代文人咏诵东湖的诗词文赋,更增添了学生们对东湖的最爱之情。</h3> <h3> 为纪念苏轼而修建的苏文忠公祠内,有苏轼的汉白玉塑像,生平简介等,听着讲解员的介绍,学生们对苏轼更增添了一份敬佩之情。</h3> <h3> 老师也当起了讲解员</h3> <h3> 合影留念</h3> <h3> 这次东湖之行,同学们再一次被东湖美丽的景色折服,被苏轼惊人的艺术才华折服,被苏轼“为官一任,造福一方”的精神品质折服,也为自己的家乡感到骄傲、自豪。</h3> 第四站 <h1><font color="#ed2308"><b> 当环保卫士 做时代公民</b></font></h1><h1><b style=""><font color="#167efb"> ——走进污水处理厂</font></b></h1> <h3> 在我们的生活中,每天都会产生大量的污水,我们只知道它从下水道流走了,那它最后流到哪里去了呢?10月23日,六年级学生在老师的带领下来到了位于城关镇瓦窑头村的污水处理厂一探究竟。</h3> <h3> 同学们在讲解员的带领下初步了解了关于水的科普知识,并参观了污水处理厂的粗格栅、细格栅、旋流沉砂池、总排污口等一系列污水处理设备及污水处理的各个工艺流程。</h3> <h3> 在参观过程中,同学们饶有兴趣地观察、聆听,并不时提问,讲解员耐心细致的讲解。整个活动互动活跃,气氛热烈。当同学们知道处理后的水可以重复利用、剩下的污泥经过再处理还可以当化肥使用时,无不发出啧啧的赞叹声。</h3> <h3> 看看污水处理厂用处理后的水浇灌出来的碧绿的花草、茂盛的树木、新鲜的蔬菜,你会有什么感想呢?工作人员告诉我们,蔬菜是他们自己吃的。</h3> <h3> 一面小小的锦旗,饱含了我们心里深深的敬意和感激。</h3> <h3> 美好记忆</h3> <h3> 在污水处理厂,同学们了解和学习了一些污水处理的知识。当看到浑浊的污水经过一系列复杂的流程最终变成干净水时,大家对污水处理的难度和精湛的技术工艺感到惊叹 ,也深深体会到污水处理对人们日常生活的重要意义,大家纷纷表示从我做起、从身边小事做起,节约用水,珍惜水资源。</h3> <h3> 读万卷书,培育书香校园;行万里路,锤炼意志品格。我们新时代的师者用书籍丰盈学生的心灵,充盈学生的精神;用研学明亮学生的眼眸,丰富学生的生命体验。研学旅行圆满结束,在旅途中我们有欢乐、有成长、有反思,不虚此行,期待我们下一次的一起出行!</h3>