立足课堂，夯实教研，在感动中领悟散文的魅力

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秋日午后，阳光明媚。八年级语文组在进行一场别开生面的教研活动。

在贾丽萍老师典雅的语言中我们进入了《背影》这一课。七八年级老师全体参与本次活动。

在上课以前，贾老师请一名学生上台分享自己读的一篇文章，分享亲情的故事。这种形式既可以促进学生积极读书又可以锻炼学生的语言表达能力。

整堂课贾老师不走寻常路，课堂上多次让学生批注，锻炼学生的自学能力。

在学生深入到文章后，贾老师及时播放了《背影》的教学视频，视频催人泪下。父亲的沧桑和艰辛引起了学生的深思，也引起了在场各位老师的共鸣。

各位老师沉浸在文章中浓浓的父爱里，心情久久不能平复。

石德峰老师在认真的做笔记。

高老师和杨老师在细细品读本课的重点内容。

进修学校领导丁莉老师和马丽老师也莅临现场对贾老师的课进行指导。梁校长和两位老师在热情的讨论。

结束后，贾老师在陈述自己的教学思路。

各位老师在认真聆听和思考。

梁校长对贾老师的这一课做出点评。并对教学过程中的个别环节提出了建议

练老师每次的发言都准确直接到位。“父母在人生尚有来处，无父母在人生只有归途”，亲情不能等待。无论从教学上还是生活上，练老师都能给人以指导和学习。

于琦老师发表自己看法，提出散文的教学重点在读，“读中学，读中品，读中悟”，层层递进的进行教学。

庞老师和朱老师提出自己见解。

梁校长对今天的教研活动进行总结。无论哪种形式的学习都是进步，本节课我们学习到了另一种语文教学模式，学习到了贾老师独树一帜的教学方式和优雅知性的教学风格。