<h3> 金秋十月，硕果累累，在这个收获的季节，为了提高数学课堂效率，打造高效课堂，贯彻教研室提出的问题教学与导学案的实施意见，在2019年10月22日举行了由张敏老师执教公开课一节，张敏老师曾经连续多年带毕业班，在教学中善于钻研，善于思考，形成了自己独特的教学风格。她上课自然率性富有亲和力，且在教学中充分发挥学生的主动性，让学生当老师去讲，去交流，提高了学生表现欲与学习的积极性同时锻炼了学生的表达能力。教学中她总能充分调动学生的积极性，创造性的运用教材，使内容的安排更适合自己的课堂。在课堂上，张敏老师以问题引领学生思考，以兵教兵为主要学习方式，把课堂真正还给了学生</h3><h3> 这节课张老师复习的垂径定理，用的是导学案。学案分为三部分，一，知识回顾环节，重点让学生回顾起本节课要复习的基础知识，通过几道小题带知识点，老师引领学生通过小题，一句你能想起我们学过的哪些知识，从哪里发现的？激发学生的思考。并且教师教学中注重题目的变式，让学生自己提出问题，在变中追求不变的东西从而把握问题的实质。二，典型例题的探究。本环节教师选题典型，充分发挥学生的积极主动性，让学生自己讲解，提高学生的表达与讲解能力，并注重数学思想的渗透，使知识得到拓展与延伸。三，巩固练习，在这一环节学生积极主动完成试卷上的题目，实现一节课的目标。</h3><h3> 总之这节课，既有学生的精彩讲解，又有学生的有深度的思考，加上教师精彩点评，使课堂变得生动充满灵性。</h3><h3> 以下是学生与教师的部分精彩展示</h3> <h3>本学期我们将在学校教务处教科室的带领下，发挥数学组团结、努力、奋进的优良传统，坚持集体备课，以学生发展为中心，高效课堂为目标，不忘初心，砥砺前行，使致远实验学校数学教学更上一层楼！</h3>