民俗养心 立美育人

杨建勤

<h3>  金秋十月,丹桂飘香。在这美好的金秋时节,环城丁庄小学第三届班级文化建设大赛如期而至。在各位老师和同学的精心组织策划下,班级文化各有特色、精彩纷呈。具体有手工制作、书法比赛、绘画展示、养花达人、书香小屋等。下面就各班的亮点做以展示,力求达到窥一斑识全豹的效果。</h3> <h3>  利用废旧物品做的手工是不是很漂亮,孩子棒棒哒,我们的爸爸妈妈也是棒棒哒!(幼教班)</h3> <h3>  我是班里最亮的一颗星,瞧我笑的多好看。朵朵花儿向阳开,比比谁最棒,谁的小花得的多。(幼教班)</h3> <h3>  走进明亮的教室,整洁、干净。丰富的文化内容布置,使人感到这不仅是一间教室,更是一处充满文化内涵的思想境域。浓郁的文化氛围,使每个孩子的思想与心灵都在接受着潜移默化的教育。无声教育,有时胜过老师的苦口婆心与咄咄气息。此次活动的设计、布置效果远远超出以往的水平,无论是老师或是学生,都把班级当作了自己的“家”。一(1)班</h3> <h3>  欢笑声声连不断。我班师生也用自己的方式祝福祖国。我们举止文明、心灵手巧、爱写字、爱绘画、慧阅读、勤动手,争做祖国的好少年!!一(2)班</h3> <h3>  这里是教室,又不仅仅是教室,会“说话”的文化特色,有着别样的风采,这里成为了每一个孩子健康成长的沃土,也成为了每一个孩子尽情翱翔的天空,让我们手拉手,从这里开启不一样的精彩。二(1)班</h3> <h3>  鲜花的装点,既能营造良好的环境,又能给繁忙的学习生活增加一些生机,让学生时刻看到希望。级文化主题是:书香,画美,字好!孩子们,你们是最棒的!二(2)班<br></h3> <h3>  班级小组评比展板,通过每周小组评比和展示,调动了学生自我管理与约束的积极性,大家互相竞争,这样增强了班级学生的自我管理能力。干净、整洁、人人夸,班级文化靠大家。教室里,师生们的精心布置,展示了孩子们对学习生活的无限热爱和美好期待,更彰显了丁庄小学学生的朝气蓬勃!三年级</h3> <h3>  🌷 🌷 我们都是好孩子,不忘初心,做新时代的小学生。讲文明,有礼貌,勤奋爱学,勤劳守纪,热情开朗,团结互助。班级因我而骄傲。四(1)班</h3> <h3><br></h3><h3> 我们的“小家“当然是孩子们的教室了,这里有琅琅的读书声,有芬芳的春花,有内容丰富的手抄报,有构思巧妙的黑板报,有码放整齐的图书角。孩子们的学习旅程从这个美丽的地方开始,在文字的宝库中畅玩,在数字的迷宫中解惑,在字母的密林中收获教室里,师生们的精心布置,展示了他们对学习生活的无限热爱和美好期待。四(2)班</h3><h3><br></h3> <h3>  物品整齐摆放,墙上的古诗一下映入眼帘。创意画,毛笔字展现了同学们的画画功底。这里星光灿烂,这里有孩子们的足迹,有孩子们自己的作品。五年级</h3> <h3>  写作文是我的强项。这次作文竞赛,老师让我 们跟父母和老师说说心里话,趁这个机会,把心里话尽情吐露,真痛快!亲爱的祖国今年70岁了,我画幅画表达对祖国的祝福和热爱!祖国啊,我爱你!中华民族是礼仪之邦。这次黑板报的主题是文明礼仪伴我行。老师让我们自己动手,人人都做班级小主人。怎么样?内容够精彩吧?六年级</h3>