授课•听课•评课 磨炼•发现•成长——县教研中心数学教研员贾淑梅老师莅临我校听课纪实

武城县状元小学

　　花径几度缘客扫，校门今又为君开。

在这硕果累累的金秋十月，23日清晨，整洁美丽的状元小学校园迎来了县教研中心数学教研员贾淑梅老师。在董校长的陪同下，又一次走进了我校青年教师王东雪老师的数学课堂。

　　口算，看似简单的一节课，会有怎样的精彩呢？让我们一起走进课堂去探个究竟吧！

　　看过来，我们的东雪老师时而启发，时而点拨，时而期待孩子们的精彩回答，年轻教师就是活力四射。

　　再看我们的孩子们，也是认真投入，专心致志的学习。

　　这个问题我学会了，高举的小手正在告诉老师：“这个问题我来答！”自信满满，老师为你点个赞👍👍👍

　　精彩的讲授在继续，我们的听课老师也在认真的倾听，思考。

　　听课与评课是密不可分的一个整体，评课是听课的延伸、提高和升华。评课才能让我们的教学得到事半功倍的效果。

课后，听课老师们在会议室进行了评课。

　　在评课的过程中，贾老师围绕着东雪老师的课堂教学，针对课堂中产生的问题展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，贾老师理性的分析，深入的反思，务实的探讨，这节课的疑惑在哪里？那些问题尚待解决，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么？哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都非受益匪浅。

每次的听课，每次评课都受益颇深。你有一个苹果，我有一个苹果，交换后，每人还是一个苹果；但你有一种思想我有一种思想，交换后，每人就有两种思想。通过听课评课，我们可以了解教学现状，掌握教学中的倾向性问题，并针对问题，研究解决问题的办法，改进课堂教学。听课评课中，教师们之间取长补短，长善救失，互相学习，不断提高四十分钟课堂教学效率，调控课堂教学效果。

谁都不可能讲出十全十美的课，只要真实就会有缺憾😊，有缺憾才是真实的一个指标。只要我们平实，真实，扎实，充实的投入到教学工作中，相信我们的明天会更好，会更加灿烂辉煌！✊

　　既然选择了诗和远方，不论风雨都要前行，只是希望前行的路上，有你相伴。

不忘初心，方得始终。