记理科组教研活动 <h3>主题:《理科组公开课听课、评课活动》</h3><h3>主持:潘斌颖老师</h3><h3>主讲:黄亚伟老师</h3><h3>主评:潘泽民老师</h3><h3>主编:江翠娃老师</h3> <h3> 为了进一步提高教师专业素养和教学能力,我校在10月23日下午举行了数学公开课活动。校领导及理科组全体老师积极参与了听课、评课活动。</h3> <h3>以下是黄老师本节课的教学设计。</h3> <h3> 瞧,同学们认真积极参与小组合作讨论学习,主动交流,师生互动良好,课堂气氛活跃。</h3> <h3> 课后,黄校长、杨主任、科组长潘老师及理科组全体老师进行了畅所欲言的评课,充分的肯定了这堂课的优点。如课前准备充分,教学目标明确,重难点突出,教学内容安排合理,方法恰当,注重知识间的内在联系,通过复习旧知引入新课。从学生的角度出发,把课堂的主动权还给了学生。</h3><h3> 同时也真诚的提出了一些宝贵的建议:</h3><h3>1.复习导入的时间能控制在5分钟之内会更好</h3><h3>2.小组讨论活动时,学生分配的工作需明确会有更好的效果;</h3><h3>3.应强调因数书写的方式,可利用短除法等。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 最后,黄校长听了大家的发言后提出以下几点建议并传达了数学学科素养:</h3><h3>1.语言表达要突破成长;</h3><h3>2.注重学法的指导;</h3><h3>3.引领学生学习数学的思维构建需要加强学 习;</h3><h3>4.多研究教材、大纲及考点;</h3><h3>5.通过网络学习名师的交流方式、概念的表达方式;</h3><h3>6.研究学生的情况,精准的把握综合素养。</h3><h3><br></h3> <h3> 通过本次活动,全体老师共同研讨,共同学习,有力地促进了教师专业成长。</h3>