“从动手到动脑—发展学生空间观念”主题教研活动

俞静小学数学教学能手培养工作室

　　为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念， 10月22日下午，“自治区俞静小学数学教学能手培养工作室”在阿图什市昆山育才学校开展了“从动手到动脑——发展学生空间观念”系列主题教研第三次活动，该工作室成员及“克州教务（教研）第8工作室”成员、阿图什市昆山育才学校数学骨干教师参加了此次教研活动。

　　本次教研活动由阿图什市昆山育才学校数学教师、“自治区俞静小学数学教学能手培养工作室”和“克州教务（教研）第8工作室”成员冉祎老师进行课例展示《立体图形的拼搭》。冉老师让学生通过“猜一猜”，回顾立体图形的特点引入新课，教学过程中，采用动手操作、自主探究、交流学习的方式，让学生体会到用几个相同的立体图形可以拼出学过的图形，也可以拼成一些没学过的图形，培养学生与他人交流的能力以及培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的空间观念。

　　课后，冉老师先就这节课进行说课，提出自己的不足和困惑。随后，听课老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，也提出了中肯的意见和建议。同时，阿图什市昆山育才学校教科室主任、“自治区俞静小学数学教学能手培养工作室”顾问仲崇恒老师对这节课进行了点评，就冉老师的困惑也发表了自己的见解。最后，“自治区俞静小学数学教学能手培养工作室”和“克州教务（教研）第8工作室”主持人俞静老师对此次活动进行了总结发言，希望大家珍惜每一次学习和实践的机会，蓄力前行，携手在教育教研之路上越走越远！