我们距离成为教学专家还有多远？

BECKY

今天上午听了龙翔教授的讲座，题目很长，详见图1。关于龙翔教授的简介，大家可以参考图2。

这么多的研究成果和这么丰富的个人经历，汇集在一个怎样的教授形象中呢？图3可以满足大家的好奇心😄

并没有大家想象中的三头六臂吧！😄

龙翔教授可是从一名中专师范生，一路打拼，在历经参加高考、读研、考博、海外交流的重重考验后，一步步走向了自己的人生巅峰。他走的每一步，都有自己明确的目标和方向。

不仅如此，龙翔教授还是个很有自己想法的人。

举个简单的例子，学英语的人都知道48个音素吧！学生有时候会觉得默写全部音素很难，于是龙教授就研究出来自己的记忆方法，还起了个牛气轰轰的名字叫“龙氏音标天平记忆法”。具体就是图4显示的样子。

龙教授讲的这些，我个人觉得很复杂。不过，值得肯定的是：这个东西是他独创的，而且他能够自圆其说，还为这个东西申请了专利和科研成果。这个过程就是了不起的。

我想从龙翔教授的课堂上，我们可以看到自己距离成为教学专家还有哪些路要走：

1. 勇于树立目标，并持之以恒去达成。
   
2. 善于钻研课题，并自成一家去推广。
3. 勤于解决问题，并不忘初心去总结。

最后，祝愿每位读者都能通过努力，实现自己的人生目标，走向自己的人生巅峰！