立足常规抓教学，深入检查促提升——记他拉皋镇中心小学全镇教学常规检查

他拉皋镇中心小学（水墨）

教学

老师

教师

听课

常规

作业

小学

他拉皋

研讨

反思

　　为加强学校教学常规管理，确保教师教学常规的真正规范，切实提高教育教学质量，2019年10月14日到22日，他拉皋镇中心小学业务干部牵头对所辖各校进行了一次全面的教学常规检查活动。

　　本次检查的内容主要包括：教师备课、听课、作业批改、教学反思等，以听课研讨为主。业务人员通过听课、课后反思、研讨等方式，力求每次听课都能使教师有所收获，有所提升。

第一站:新荒地小学

五年级谭福生老师的数学课，沉稳大气。

三年级王艺乔老师的自然拼读课，活跃而充满趣味。

　　课后反思、研讨，同时检查作业和教师的批注式教案，及时反馈问题。

第二站——王杖子小学

破旧的校舍依旧无法阻挡老师们教学的热情。

四年级时芳芳老师的数学课，温和耐心的讲解。

新教师乔静雨授课三年级语文主题阅读课，她像一棵小树，正快速茁壮成长。

　　课后教师反思、研讨，交流、质疑，党主任同时与他们反馈作业批改的问题，大家虚心接受。我们共同期盼王杖子小学师生早日进驻新校园，开启新的教学篇章。

第三站:金沟小学

这一天，赵校长、刘书记抽空与我们一起深入课堂，体现出校领导对教学工作的高度重视。

　　王伟老师一年级的拼音课，真可谓男子汉的胸襟与耐心并存。

　　赵校长抽查学生作业，与金沟小学领导教师交流目前的问题。

第四站:铁营子小学

　　董振元老师三年级略读语文课《一块奶酪》，这是一位热爱学习，努力提升自己的年轻教师，我们期待他更好的发展。

　　

　　赵校长、刘书记与教师座谈交流，并与业务人员一起抽查学生作业、教师教案。

第五站:中心小学

　　张恒博老师六年级体育课和孟庆玲老师三年级自然拼读，两位年轻的区市级骨干教师。

　　

　　王萌老师二年级语文主题阅读课和新教师王丽的自然拼读课，他们年轻、努力，凸显了自己独有的实力。

　　罗瑞虎老师五年级的古诗教学:真正做到了学以致用，突破自我。

　　

　　每次听课后都要分别反思、交流、研讨，这已成了我们的习惯，每一次讨论，都有一次的收获，大家都已乐此不疲。

最后一站:中心幼儿园

郭玲老师幼儿园大班的艺术课《脸谱》，多才多艺的她，把一节课上成了艺术的展示会。

　　中班段成琳老师的语言课《什么树结果实》和小班梅海燕老师的艺术课《树叶》，这是两位任劳任怨、富有爱心的幼儿教师。

　　恰逢师校学前部研训员检查指导听课，我们的老师倾听指导，共同交流，虚心求教。

　　一轮检查暂告一个段落，所有老师的教学常规扎实，细致，他们结合实际认真备课，让批注式教案真正发挥了实效，这样的教学才是积极主动的，才是扎实有效的。遗憾因为匆忙没有把那么多优秀的批注式教案与优秀作业拍下来做以展示，但在这里我们却似乎听到了师生成长拔节的声音。

除了发现学校教学工作的优点之外，在检查中我们也发现在语文主题阅读、群文阅读教学中理解不到位，实施不到位的问题，在各科教学中教师讲的过多、放不开手的问题，以及作业作文批改中存在的一些问题与不足，对出现的问题，业务人员与教师进行了当面反馈，并要求教师及时整改。当前，如何培养学生的思维习惯，促进学生主动思考，主动交流、质疑，敢于辩论等能力还是我们面临的最大问题，也是一项需要长期坚持的工作。

教学常规工作是学校工作的重要之笔，也是老师们业务水平提高的基础，需要每一位老师不忘初心，付出努力；教学常规工作也是一项长期的工作，需要学校牢记使命，常抓不懈。教育不分学校大小，不分学生人数多少，它都应该发生。很幸运在他拉皋镇各小学有这样一群默默坚守、无私奉献的领导和老师。希望他拉皋镇全体教师以此机会互相学习，深刻反思，共同进步，促进乡村教学质量快速提升。