桂花香飘季 长沙研学行——2019年宁夏教研员高级研修班培训侧记

菊之韵

<h1 style="text-align: center;">绿叶丛中点点黄,</h1><h1 style="text-align: center;">芳心暗度试秋妆。</h1><h1 style="text-align: center;">最是一年月明后,</h1><h1 style="text-align: center;">西风吹送满庭香。</h1> <h1>  深秋十月的长沙依旧桂花飘香,空气中到处是甜甜的,暖暖的香气,沁人心脾。10月23日,培训的第三天,研修班一行在马兰副主任的带领下来到长沙市第十一中学和长沙市芙蓉区育英学校观摩学习。</h1> 第一站 <h1>  美丽的长沙市第十一中学。</h1> <h1>  长沙第十一中学是一所完全中学。学校秉承“公、勇、勤、朴”的校训,坚持“德育为首,教学为主、面向全体、强化基础、彰显个性、发展特长”的办学思想,校园环境优美,一草一树,一砖一瓦,无不展现学校悠久的历史文化和深厚的文化底蕴。</h1><h3></h3> <h1>  聂校长就学校智慧校园建设工作和学校网络空间应用方面的一些做法做了经验分享。学校18年启动综合素质评价与信息化深度融合。“不积跬步无以至千里。我们的最终的初心是什么?就是重构学生的学习生态,培养学生的创新能力。”“教与学的监控依靠学习大数据支持,课堂教学改革还得以教学常规为基础,技术使用只是锦上添花。”所以,要且行且思且研。</h1><h1> 聂校长介绍说:</h1><h1> 一是除了技术的好用,有效以外,学校还应该在硬件方面提供相应的保障,确保信息技术在课常教学中的顺畅应用。但是又要防止老师不用,硬件变成一堆废铁。如我校的云桌面和电子白板的使用空间还很大。一定要建好自己的云平台,否则都是孤岛。</h1><h1> 二是超过90%的教师是数字移民,因为他们在童年或正式教师培训中没有获得数字能力。而学生是数字能力的原住民,很快能够掌并使用其作为学习的工具。我们的理念是领导带头用、成绩倒逼用、骨干示范用、评价引导用。</h1><h1> 三是资源的购买不建议向家长收费。平板不是智慧校园的标配。学校计算机房、家长的手机、学生的手机部是非常好的终端。浩如烟海的资源需要老师的智慧选择。必须建立自己的校本化的资源:教师云录播课、教师微课、学生的个性化题库等。</h1> <h1>  学校陪同观摩的领导又从学校的办学理念、办学特色到学校取得成绩等方面做了非常详细的介绍,让人感叹,集智美,善美,体美于一体的长沙市第十一中学获得多项殊荣当之无愧!</h1><h3></h3> <h1>  学校艺术教育特色鲜明。1985 年,学校开始招收音乐班和美术班,确立 “基础教育+特色教育”的办学模式,学校的艺术教育已是自有格局,自成体系,名震湖湘,享誉全国,是中央音乐学院等多所高等艺术类院校人才培养基地。</h1><h3></h3> <h1>  听完汇报,在学校领导的引领下,研修班学员参观了学校教室,图书馆,音乐教室,民乐教室等功能室,美丽、桂花香飘的校园令大家驻足忘返。</h1> 第二站 <h1>  下午,研修班一行来到长沙市芙蓉区育英学校观摩学习。</h1> <h1>  湖南省长沙市芙蓉区育英学校,创建于1950年10月,原系湖南省军区干部子弟学校,是首批国家级现代教育技术实验学校,国家外语试验学校,是湖南省对外交流的窗口学校之一。</h1><h3></h3> <h1>  学校有现代化教育的高标准的多功能报告厅,室内游泳池,室内篮球馆和200米环形塑胶跑道以及苗苗电视台、红领巾气象站、计算机房、形体室、英语活动室、美术活动室、科学互动室和高标准的仪器室。</h1> <h1>  高楼林立中的育英学校校园文化建设别具一格,尽显育人特色。</h1> <h1>  学校领导介绍了学校智慧校园建设情况。学校的智慧校园建设从课题抓起,主要针对双师课堂进行实践研究。目前双师课堂分三种形式开展:一是帮扶农村学校,主要是共享10到15分钟的微视频;二是在线的课堂实现互动帮扶。主要针对英语、美术、音乐等缺老师的学科。每周三节课,固定时间固定的老师授课。三是中美在线课堂。</h1> <h1>  放学后的课外活动异常热闹!</h1> <h1>  一天的观摩学习结束了,两所学校在智慧校园建设方面的成功经验都给我们一些启发和思考。</h1> <h1> 不久前,“AI+教育 智联WE来”2019智慧校园标准体系建设与人工智能+教育论坛在青岛圆满落下帷幕!新科技、新技术等应用深入教育的今天,作为教研人,我们能做些什么?从哪里做起?如何突破智慧校园建设中的技术瓶颈,在加速推进校园与互联网+的融合?如何才能推动学校信息化建设早日实现高效化和智能化这是我们今后要深入思考并致力研究的课题。<br></h1><h3></h3> <h1>图片提供:曹天祥 蔡杰 邢菊荣 饶宁</h1><h1>文字编辑:邢菊荣</h1><h1>图文审核:曹天祥 蔡杰</h1> <h1 style="text-align: center;">贺兰县教研室制作</h1>