<h1> 2019年10月22日上午，洪山区教科院对珞狮路小学教育教学工作进行集中视导。参与此次检查的还有金地分校的胡清华校长和广小湖工分校的刘艳玲校长。同时洪山五小的部分教师也参与了本次视导的观课和议课活动。</h1> <h1> 上午一、二节课，教科院教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、写字、道法、科学、校本、班会、心理健康、生命安全等九个学科、共计19节课。各学科教师积极准备，以饱满的热情和良好的精神状态接受专家们的检阅。</h1> <h1> 课堂上，各学科老师各展风采。语文课重视识字、写字教学以及朗读的训练，书声琅琅校园书声响；数学课注重学生操作，讨论分析思维火花撞；英语课关注学习策略的指导，游戏促学课堂趣味多……</h1> <h1><h1> 课后，教研员与各学科教师进行了教学交流互动，从教学设计、教学流程、教学效果等多个环节进行了点评，各教研组教师也参与期中，教研氛围浓厚。教研员们的指导既有理论的高度，又有学科的特色，特别是语文部编版教材的运用，面对老师们的疑惑，教研员们高屋建瓴，细致耐心的指导，让我们拨开迷雾见艳阳……</h1></h1> <h1> 在反馈座谈会中，联合视导专家组从备、教、研以及作业方面对学校的教育教学进行集中反馈，他们认为课堂教学聚焦重难点，体现儿童立场，关注学生的主体。注重培养学生独立思考，合作交流的能力。依循学生的认知规律，彰显各门学科的特色。教研教改扎实有效，教研计划从上到下一体化，做到了常规管理精细化、教科研一体化、校本课程特色化。建议学校继续夯实常规，在“问美课堂生态重构”的模块上进一步明晰化，细致化，在课题研究上立足校情深入推进校本科研工作。</h1> <h1> 刘寒林校长对教科院领导专家和随行的兄弟学校教学领导表示深深的感谢，对学校的现状和未来发展进行了深入思考。他表示在“民俗教育润泽生命，遇见未来张扬个性”办学理念指引下，学校着力在传统与现代之间找到对接点，夯实底色，点亮特色，智圆行方，立美育人，问美课堂，向美而行，我们要深挖民俗文化，构建人人参与的安全文化，打造比同类学校多付出1%的干事文化，营造相互欣赏的团队文化。目前学校在夯实常规、聚焦项目，淬炼师能等方面在持续发力。</h1> <h1> 刘校长同时也代表班子成员表态，在下一阶段将从三方面入手：一、常规做到常抓常新重结果更重过程；二、质量方面，以成长评价成绩，以成绩记录成长，全方位构建育人体系；三、科研特色方面力抓项目，下一步将把《互联网+问美生态课堂重构》作为科研主题进行深入实践和研究，他同时也希望学生中心、课程中心，服务中心牵头人带领自己的团队主动作为，全面从严治党、全面质量提升、全面安全履责、精诚合作，砥砺前行！</h1> <h1> 本次视导工作对强化我校的教育教学管理，全面提升教育教学质量起到强大的推动作用，全体珞小人将提振信心，恪守专业，驰梦远方！</h1> <h1>撰稿：李娟</h1><h1>摄像：张艳玲</h1><h1>审核：珞狮路小学课程中心</h1>