展示风采 魅力课堂——郑州四中京广校区理科备课“一课三研”和故事会展示活动

等风来

备课组

老师

展示

学生

备课

三研

教研

活动

一课

教学

根据郑州四中第26届常规教学质量月活动要求，针对本学期落实“学本课堂”的方向，进一步夯实教师自身业务素质和教育教学水平，提高备课组研究教学能力，10月23日下午在阶梯教室举行备课组“一课三研”交流展示活动，出席活动的有王庆灿副校长、刘继勋副校长、王政强副校长、李应顺主任、张林辉副主任和高中全体理科教师，会议由李应顺主任主持。

首先由高一物理备课组展示。展示活动中赵自强老师从课标要求、考纲解读、考查能力、考查素养、学情分析、授课过程等方面对物理中物体动态平衡专题进行详细分析。张林辉老师肯定了备课中充分准备的真题、改编习题，有较强的针对性，也根据学生的最近发展区理论提出在课前要复习力的合成和分解、三角函数等相关知识，降低学生的认识负荷；在讲解过程中重点在于指引学生学会力的分析后解决实际问题，并且注重规范解题步骤；在问题设置时缺少真实情境，要紧跟高考命题方向。李志彬老师提出物理教学要落实到生产生活实践中，在教学过程中要敢于放手，让学生自己动手画示意图，感受动静结合，适当降低习题难度，重在培养学生思维能力。

接着由高二数学备课组展示。刁苗苗老师就常规备课组活动从制定计划、分工协作、自助备课、集体教研、反思活动等环节作以交流展示，然后以基本不等式为例进行备课组教研活动。她强调了基本不等式在高考中的地位，解读了学习目标，接着郭建宇老师、李亚老师、徐军奎老师分别交流对课前引入的看法。之后，就授课过程过程中学生易错和适应情况作以具体分析，同备课组老师也就教材编排和设计意图提出见解来适应学生的基本情况。

李亚老师就文科数学备课组故事从科学规划、掌握学生、工作做实三个方面展开。一科学规划，打好整体战，高一做好过渡，高二夯实基础，高三全面复习。二掌握学生，抓住课堂效率，提高作业质量，用好限时练，多和学生讲策略讲计划。三工作做实，限时练点评反思，尖子生培养有法有序有效，做写生想要的老师，用自己想做的老师的样子征服学生。

董文方老师代表2020届物理备课组就试题研究的9个维度进行解读分享。从考点分析到方法分析，从学科素养到回归课本，从备考建议到试题改编，面面俱到，给高三科学备考中试题的应用与研究提供了范例。

最后，钱军老师交流高二化学备课组故事会。一构建高中知识体系，总结结论，逐点突破。二做好高二规划，根据学生学情层次教学。三打造高效课堂，情景引入，问题导学，总结反馈，重在落实。四重视集体教研，随时随地，及时解决问题。五重视考练，有发必收，有收必批，有批必评，用好大数据，提高讲评效率。

展示活动会后，李主任对两个备课组“一课三研”展示活动和三个备课组故事会交流会提出肯定，也提出一课三研重点在于备课组要明确分工、自助备课、研究交流、修改内化、总结反思，为磨好上好一节课做充分准备。充分备课，精心教研，精准备考，相信郑州四中的每个备课组都在努力，而学习，我们永远在路上。