<h3> 为扎实落实我校“不忘初心、牢记使命”主题教育,促进我校初中数学教师业务能力不断提高,提高我校初中部数学教育教学质量,借鉴东苑学校初中部数学组高效课堂成功经验,达到“研究学习名校, 提升创新梁才,交流学习促成长,砥砺前行创辉煌”的目的,经与东苑学校初中部领导沟通,决定两校初中部数学教研组共同开展一次教学研讨联谊活动。</h3> <h3> 10月22日下午,东苑学校初中部数学教师莅临我校与我校初中数学教研组共同开展了教研活动。活动主要从听课、评课、答疑解惑三个方面进行。</h3><h3> 首先,东苑学校老师听了我校刘晓彤、李会琴、鲁艳、袁茹四位老师的研讨课。</h3> <h3> 刘晓彤老师研讨课题是——《函数》。东苑学校岳斌老师评价本课教学设计紧凑,对希沃的使用非常熟练,问题设计有层次,可以及时纠正学生存在的问题,环节紧凑时间安排合理并且能有适当的评价。并提出一些建议:摩天轮动画演示引入新课是个亮点,但是一闪而过使用的不够充分;各别举例不够准确恰当;忽视了板书的作用。</h3> <h3> 李会琴老师研讨课题是——《有理数的乘方》。刘洪生老师评价本节课情境引入紧扣教材,讲授内容定位得当,教态端庄得体,课堂思路清晰。提出了要对学生进行学科渗透教育;将幂的认识内化与形;例题的解题过程要有教师的示范板演;对乘方复杂问题的认识要从多方面对比进行等建议。</h3> <h3> 鲁艳老师的研讨课题是——《轴对称与坐标变化》。张宏老师评价本节课语言精练、表达准确;能够很好的师生互动;内容设计由浅入深;学生训练有素;多媒体运用熟练。建议鲁老师适当板书;多留给学生展示的机会;对个别学生多一些指导。</h3> <h3> 袁茹老师的研讨课题是——《有理数的乘方》。刘占荣老师评价本节课引入新颖、贴近生活;可以做到讲练结合;练习题设计精炼;注重学生行为习惯的培养。但所提问题坡度太大,不利于学生思考。建议将一个大的问题分解成几个小问题引导学生思考,降低坡度,问题设置要有层次。</h3> <h3> 评课结束后,东苑学校的老师对我校教师在教育教学过程中存在的疑问与困惑进行了解答,从备课、上课、作业设置、学生辅导、学生学习习惯的养成等多个方面给予了切实有效的建议。</h3> <h3> 最后,党校长对本次活动进行了总结。感谢东苑学校数学教研团队的莅临指导,并希望两校的研讨交流能够经常化、多维度、深层次。</h3> <h3> 在教研活动之后,我校领导诚挚邀请东苑学校数学教研团队的各位老师参观我校的社团活动。充分向东苑学校的老师展示了我校对培养学生兴趣爱好特长的重视。</h3> <h3> 通过本次交流研讨活动,我校数学教师学习了东苑教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动等多方面的教学能力与方法。通过开展课堂教学研讨活动,促进了我校教师课堂教学方法的改变。建立了“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。加深了我校与东苑学校合作共赢的交流模式。</h3> <h3>编辑:马丽 袁茹</h3>