捐书送教献爱心 共研共建促发展——赴永靖二中送教及图书捐赠活动

阿拉神丁

工作室

老师

永靖

二中

安宁区

图书

送教

王丽娟

朱璇

学生

       金秋十月，天高云淡。为了发挥三名工作室的辐射引领作用，为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互了解，2019年10月22日上午，“王丽娟金城名校长工作室”、“朱璇安宁区语文名师工作室”“吕瑞安宁区名班主任工作室”一行7人，赴临夏州永靖二中开展送教入校及图书捐赠活动。

        永靖二中始建于1965年。 2015年9月，根据当地群众的需求和义务教育阶段“就近入学”的原则，将学校改办成九年一贯制寄宿学校。学校占地17350平方米，运动场地面积4500平方米。现有一至九年级9个教学班，在校学生162名，寄宿生87人，教职工36人。

　 此次活动分两个环节。

第一个环节：送教入校。由三个工作室成员分别献课，并与永靖二中的老师们一起进行教学研讨。

　　第一节课是由“安宁区朱璇名师工作室”成员丁文莉老师执教的语文课——统编教材五年级上册第13课《少年中国说》。丁老师用她饱满的热情、生动的语言引领孩子们品味课文所表达的情感，在品读中慢慢地领悟文字间流淌的爱国之情。丁老师还利用音频、视频等多媒体手段，将历史背景还原至课堂教学中，让孩子们重回那个风雨飘摇的年代，领悟文章的内涵。通过一百多年前梁启超先生的强国梦，启发学生明白21世纪的少年应该肩负着怎样的使命。最后，本节课在师生共同慷慨激昂的配乐齐诵中接近了尾声，使在座的每一位听课老师无不为之动容！

      第二节课是由兰飞小学甘文魁老师执教的数学课——统编教材六年级上册《百分数的认识》。无论是教学环节的设计，还是教具的采用，甘老师都紧密结合生活实际，使学生一下子对“百分数”产生了极大的兴趣。紧接着课堂以任务驱动展开，层层递进，学生的积极性和参与度很高，课堂气氛活跃。在尝试解决问题的过程中关注了学生对知识的理解程度，很好的诠释了“数学生活化，生活数学化”这一理念。

        第三节课是由“安宁区吕瑞名班主任工作室”成员崔玉仙老师执教的绘本主题班会《勇气》。崔老师采用了让学生边读绘本《胆小鬼威利》，边猜测故事发展的方式，让学生在交流中明白：生活中遇到任何事情要敢于尝试、勇敢面对、接受挑战并且凡事坚持到底。同时还设计了“蒙眼摸一摸”的游戏环节，让原本缺乏勇气的孩子，最终克服恐惧，战胜了自己。也让学生在游戏中领悟到：真正的勇气源于内心的强大。整堂课都在轻松愉悦的氛围中进行，崔老师耐心引导，孩子们乐学乐思，可谓是深入浅出。

        课后，永靖二中教导主任王秀珍组织全体教师在会议室对以上三节课进行交流互动。

        三位授课教师对所执教内容的设计思路以及课后反思进行了阐述。随后，教师们各抒己见、畅所欲言，进行了交流探讨。

        工作室王丽娟校长和朱璇校长，对三位老师的授课进行了客观评价。在肯定成绩的同时，也指出了课堂教学中存在的不足，从理念和方法上给出了建议和改进措施。

        第二个环节：图书捐赠。送教老师和永靖二中全体师生在操场上参加了捐赠仪式。

  工作室领衔人王丽娟、朱璇、吕瑞一起将精挑细选的300本崭新的图书分发给了1—9年级160个学生。一本本精美的图书犹如一缕缕春天里和煦的阳光，温暖着孩子们的心扉，让他们在感受着文化与书香魅力的同时，也感受到来自身边的爱。

        图书捐赠仪式上，王丽娟校长发表了讲话，同时也对永靖二中的学子们寄予了殷切的期望。她说： “没有阅读，就不可能有个体心灵的成长，不可能有生命的完整发育。阅读，不一定能让我们变得富有，但一定可以使我们更加智慧。孩子们，希望你们爱上书籍，爱上阅读，让自己成为一个智慧的且不断成长的人，在未来的路上越走越远。”

        这次活动，既是教师间相互交流、相互研讨、相互学习的过程，也是实现优势教育资源共享，促进教育均衡，全面提高教育教学质量的有效途径。

        习近平主席提出要构建人类命运共同体，我们的教育也需要构建起 “教育发展共同体”。今天的活动，是我们为打造“城乡教育共同体”迈出的第一步，未来，相信兰飞小学“三名人才”工作室一定会在这条路上越走越远，从而实现城乡教育资源的开发与融合，实现城乡教育的共建共赢！

撰稿：丁文莉

审稿：朱璇