新城阳光国际部蒙氏课程

新城阳光幼儿园

名称:数棒与数字卡的匹配

工作材料

数棒以及1 ~10的数卡、地毯

工作目的

• 认识1－10的数与量的关系
• 了解数量的序列
• 预备抽象概念
• 培养C.C.I.O:专注力、协调性、独立性、秩序感

工作步骤

第一阶段:

1.拿出砂数字版1和0，进行触摸。

2.将两块数字板拼在一起变成10，拿出数字板10进行认读。

3.拿出数棒中最短的一根，指读“1”，并拿出数字板1斜靠在数棒右边。

4.用同样的方式将1~10的数棒和数字卡进行匹配。

第二阶段:

1.将最长的数棒拿到最前面，将数字卡靠在旁边。

2.将数棒“9”和数棒“1”接在一起，示意9添上1为10。

3.用同样的方式依次将相应的数棒接在一起完成数量10的结合。

4.取出数棒“5”，将其翻转，发现5和5为10。

5.将数字板收好，数棒按照大小排列放好。

工作视频 工作建议

1.根据孩子的接受程度进行教授。

2.生活中可以进行相应的数物匹配。