展新秀风采 促教师成长

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展新秀风采 促教师成长

——记屈原学校语文学科组新教师见面课活动

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一所学校的发展，必须不断有新的能量输入。学期伊始，咱们屈原学校语文学科组迎来了一批年轻、富有活力的新教师。为了让这几位新教师尽快适应新环境，准确把握学情，提高课堂效率，促进自身专业发展，语文学科组在10月22日成功举行了新教师见面课活动。

学期初，学科组长覃珍慧老师在主管教学的向校长指导下，为本次活动策划、准备，提前制定了活动方案。为了本次活动的高效进行，为了让年轻的新教师得到成长，覃老师还组织各备课组发挥集体力量，集团队智慧，反复试教、听评课，多次给新教师磨课。

“三人行必有我师。”年轻的罗娟老师在课前花费大量时间备课，向老教师请教教学方法，在磨课和反复备课中逐渐吃透文本。这不，夕阳西下，放学的铃声早已响过，可罗老师回家的脚步却怎么也迈不开，校门口，抓住机会跟两位老教师研讨如何突破课文”难点“。

“后生可畏。”第一堂课是张慧婷老师为我们带来的别开生面的《忆读书》。张老师凭借自身良好的素质：甜美的形象、标准的普通话、规范的粉笔字，淡定、从容的仪态呈现了一堂赏心悦目的语文大餐。课堂紧扣单元教学目标，围绕中心句“读书好，多读书，读好书”展开教学，课中，注重读书方法的渗透，引导学生对课文信息的梳理，引领孩子们根据自身读书经验和文本信息，在阅读中感悟读书方法并发表自己见解，让思维在交流中碰撞，让生命在课堂里悄悄地拔节。

　　“机会留给有准备的人！”罗娟老师执教的《猎人海力布》是一篇略读课文。罗老师课前认真设计，反复试教，给这堂课做足了准备。她的教学思路清晰，在导入中回顾全文，理清文章脉络，直入重点：海力布是个怎样的人？围绕这一中心问题展开学习，给学者和听者一条明晰的路线，也与本单元教学目标相吻合，整堂课详略拿捏有度，小高潮不断。

课堂上，罗老师引导孩子们以小导游的方式介绍海力布这块石头，这一环节的设计匠心独运，孩子们有了“小组说”这个预热环节，汇报起来妙语连珠，亮点纷呈。接着罗老师又创造性地带领学生从文本又走向课外，拓展开来，把群文阅读这一制高点轻松拿下，做到了无皴擦，创造了一堂“有品质、有活力、有温度”的高效语文课。

“课品一如人品！”王丽霞老师的《秋天》美得叫人心动，美美的画面感，美美地演绎，教与学在润无声中悄然发生。这堂低年级课就是她精心带给我们的视听盛宴：在课堂里，王老师童化的语言，轻盈的体态语，丰富的表情，美美的范读……我们似乎也回归到了童年。王老师组织孩子们多层次的朗读，在对比朗读中“一片”和”一片片“的理解已经水到渠成。

　　一年级的小朋友在王老师充满语文味的趣味课堂里，个个正襟危坐，几十双小眼睛牢牢盯着老师在黑板上的书写。回答问题时，小手举的又快又好，怎一个“妙”字了得！

　　

“取长补短，教学相长，在反思中前行才不会偏离方向。”三堂公开课结束后，三位老师和全体语文组同仁分享了自己的教学设计，然后针对本堂课中出现的问题进行了反思。

活动中，孩子们陶醉在老师人文、妙趣横生的生本课堂里，学习随时在孩子们的身上发生。听课的老师也不由自主地被带进执教老师所呈现的画面里，达到了忘我的境地。

　　在评课环节，陆艮荷老师从“课内”“课外”两方面，用众多感人的事例来告诉我们：青年教师们的成长和脱变，没有捷径可走，是沿着“耐心、勤奋和责任”铺就的路一步一个脚印走过来的。

听课老师们课下也及时进行集体议课、评课。戴冬花、杨宇、熊秋霞、舒华英，舒平、张秋娥六位优秀教师代表也上台做了精彩的点评。听课老师一致认为：上课教师能以精巧的教学设计、精彩纷呈的“课堂生成”，给听课教师们带来思想上的碰撞与教学上的启迪。同时各备课组针对课堂教学中存在的问题，提出了自己的看法和建设性的建议。同伴之间的互助学习，让每位老师的个人业务水平都得到了提升，个人也得到了成长。

“学在路上，行进无终点。”听评课已经成为屈原人的教研常态。各备课组在集体备课、课例研讨时，老教师都愿意毫无保留地将自己的教学之道倾囊相授；年轻教师有旺盛的教育激情，勤奋好学。通过新教师见面课这一活动，让新教师有了磨炼的机会，也有了展示的舞台。总之，在听评课之间，让教师们受益匪浅，对语文课堂又有了更深的思考和感悟。

主管教学的向书平副校长对本次活动进行了指导性的总结发言。他要求各备课组教师对本学期的教研活动要认真落实，鼓励年轻老师多学、多问，真诚地希望她们早日成长为优秀的学科名师。学科组长覃珍慧老师对本次活动也进行了专业的点评和总结，并对下一次教研活动进行了解读和安排。

“如果想让一个老师成长，那就带他走上教研这条路吧！”这次新教师见面课教研活动，教师们学习到的不仅仅是实用的教法，灵活的教学手段，创新的理念和案例反思，更有精神上的洗礼，理论上的蜕变。相信在不断的教研学习中，我们的教研氛围将更加浓，教师专业素质和教学能力将提升更快，我校教育教学将迈上一个新台阶。