<h3>2019年10月22日，高州市教育局教研室送课下校（语文科组）活动如期在谢鸡中心学校进行，本次活动主题为——同课异构：走进第二教研共同体。教研室余坚主任亲自带领相关教研员和高师附一小的优秀教师及第二共同体成员站成员集中参与了本次活动，活动分三个环节进行。</h3> <h3>活动第一环节：由谢鸡中心学校三位教师同时进行二、三年级语文和四年级综合实践课程的授课。</h3><h3>廖秀姝老师上的二年级的《葡萄沟》：备课深入，课件精美，吸引了孩子们的注意力。</h3> <h3>崔小兰老师上的三年级《胡萝卜先生的长胡子》：学法指引，层次分明，故事意犹未尽。</h3> <h3>谢洪英老师上的四年级综合实践课程《今天我当家》：小小年纪当家不容易，老师助你一臂之力！</h3> <h3>活动第二环节：由高师附一小三位教师按谢鸡中心学校展示的课题，同时进行同年级、同课时的授课。</h3><h3>汤水仙老师的《葡萄沟》别有风味，一下子占领了课堂，把我们的学生尽数收入囊中，佩服！</h3> <h3>陈艾敏老师上的《胡萝卜先生的长胡子》：老师思路清晰、生动活泼；学生想象丰富、兴趣盎然，这样的课堂正是我们这些听课者一直追求的！</h3> <h3>看到了吗？看到了吗？我当家的活动走进了课堂，能不兴奋吗？梁岳容老师的综合实践课程，让孩子们学会了做计划，并在动手中找到了乐趣。</h3> <h3>如此精彩的课堂怎能错过？认真、专注的听课教师生怕错过任何一个细节！</h3> <h3>活动第三环节：同课异构互动探讨。</h3><h3>聆听了相同的课时课程，老师们在互动探讨中积极发言。</h3> <h3>三年级语文课深入探讨了策略单元的教学方法，凌毅华老师更为我们提供了很好的教学策略讲解。</h3> <h3>附一小陈梅老师对二年级两节语文课的异同进行了详细、精准的分析、点评。</h3><h3>教研室余主任更是以直观的思维导图对两节课进行了全面回顾，并提出指导性建议，教师们受益匪浅。</h3> <h3>张红梅老师在综合实践课程互动中，让大家更明确了综实课程的性质和意义，也知道了实践、活动才是课程最重要的手段。</h3> <h3>此次同课异构活动最大的价值和意义，就在于搭建了一个交流互通的平台。在展现每个教师教学艺术的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都受益匪浅，教学能力不断得以提升。感谢市教研室的指导！感谢高师附一小精彩的课程，感谢她们的辛勤付出！今后，我们谢鸡中心学校将以此为契机，进一步提高学校教研实效，再创佳绩！</h3> <h3>照片：邱莹 张雪澄</h3><h3>撰稿：廖烈珍</h3><h3>审核：李建文</h3><h3>签发：李建文</h3>