<h3>幼儿园体智能课程主要分三个方面:</h3><h3>体能:身体适应能力,运动与健康 如:我们课程安排了很多 走 跑 跳 爬 等运动,幼儿在课程中能得到充分的体能锻炼。</h3><h3>智能:主要激发幼儿潜能和灵活思维 如:课程中会让幼儿自己去想象、自己去思维。</h3><h3>人能:主要培养幼儿品德修养与社会适应能力如:体智能课程中少不了排队或队形队列的变化来进行游戏,课上老师会要求幼儿按照顺序排好队,不许插队或推人挤人的情况,这些都会在体智能课上提现出来。</h3><h3><br></h3> <h3>幼儿体育游戏课程教学实施的目的:</h3><h3>1.引导幼儿潜在能力的发挥,促进体能的提升。</h3><h3>2.学习自我保护能力,养成独立自主的个性。</h3><h3>3.体验团队生活,增进对社会环境的适应力。</h3> <h3>我们每个星期都有一节体智能课程</h3><h3>有我们最喜欢的可乐哥哥和青蛙哥哥</h3> <h3>在课程进行之前我们都会做做热身运动</h3><h3>比如:伸伸胳膊 弯弯腰 扭扭屁股 踢踢腿 跳一跳 当然让我们忘不了的是跟着可乐哥哥一起跳一个小舞蹈啦😉</h3> <h3>体智能课程以五大转化为主:</h3><h3>a,生活化,把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物。</h3><h3>b,儿童化,课堂上拥有小朋友的语言,心灵和主动。</h3><h3>c,故事化,引用人物英雄,动物的故事来开展小朋友的运动。</h3><h3>d,趣味化,用成人的面孔做一些可笑的动作,课堂充满了小朋友欢笑,快乐。</h3><h3>e,卡通化,作用卡通人物和事情进行教学。</h3> <h3>我们最最最喜欢的还是和可乐哥哥还有青蛙哥哥一起进行体育游戏啦, 开心到起飞😜 😝</h3> <h3>可乐哥哥就像魔术师一样,每次都会给我们变来好多好多的游戏,每次都不一样,但是我们都非常喜欢😄</h3> <h3><br></h3><h3>幼儿园的孩子正处于身体及心智发育最为迅速的阶段,而体育锻炼能够很好的增强幼儿身体素质,促进大脑发育,提高幼儿对自然环境的适应能力,还可以让幼儿放松身体,使幼儿有愉快的心情,体智能课程是团体课程,孩子在团体活动中获得喜悦,从而养成开朗、广交朋友的性格。</h3> <h3>编辑:康会玲 冉军丽</h3><h3>图片:康会玲 冉军丽</h3><h3>审核:赵蕊</h3>