成都之行 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年10月19日，紫来学校一行10人，在副校长田自有带领下从陇西出发，前往四川成都，踏上充满期待的学习之旅。</h3> <h3> 10月20日早上，培训在成都市特级教师刘大春教授的报告中精彩开班。刘教授的报告以《管理研究与课堂教学改进》为题，精彩的展示了丰富多彩的课堂教学方法的关键就在于管理，让我们重新认识与思考课堂管理的问题及对策。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 20日下午，成都大学师范学院教授陈大伟的报告以《观课议课的策略与方法》为题，让我们在如何听课评课方面有了新的认识，高效的听课和评课可以有效的促进教学，并提高教师自身的“内生性”成长。陈教授提出了以学论教策略，让我们认识到教研教改中观课议课要与教学一起真正关注学生的学习。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>10月21日，参观了成都市棕北教育集团棕北中学梓林校区，该校在“博通天下，雅达古今”的校训指导下，依托“一育三课”，追求“低负高效”，特别是充分发挥学校的劳动课程出发，让每个孩子充满希望，让每位教师绽放精彩，让孩子们永远有着一颗感恩的心❤️。</h3><h3><br></h3> <h3> 熊老师的一节九年级英语课也完全打破了传统英语教学的方式，随意，舒适，独特，高校的课堂让孩子们时刻保持着极高的兴趣和激情。</h3> <h3>成都市石室双楠学校的博雅美术馆<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>校园环境干净整洁，温润舒适，有着深厚的文化底蕴。</h3> <h3> 10月22日在成都西北外国语学校，看到了模拟法庭，为增强学生法律意识，对学生进行法制教育。</h3> <h3>丰富多彩的校园文化。</h3> <h3> 学生自主管理的百果园，每年到了收获的季节，孩子们就会一起采摘果实，全校同学一起分享。</h3> <h3> 10月23日，来到成都武侯外国语学校，在这所私立的九年一贯制学校，我们见识了与紫来同样拥有幼儿园、小学、初中三个学段的全市一流的学校魅力，聆听着每年中考70%的学生升入四川省级示范性高中的先进学校的示范引领，让我们对未来教育的发展充满期望。</h3> <h3> 武外学校的特色在于丰富多彩的实践课程，例如陶艺，厨艺，木工，钢琴等等；与此同时，学校采取小组自主管理模式，让每个学生有事干，让每个孩子成为管理者，并以指导员的形式为班级服务。开发的“325”模式课程教学助力学校教育发展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “成都名校观摩—新课程改革实践研修活动” 在10月23日下午圆满结束。在此次研修活动中，我们的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">所见所学引起自身强烈的触动，大家纷纷表示要在今后用到自己的实际的工作之中。善于发现孩子的优点，做一位有心的老师；不断学习提升自我，做一位智慧的老师；用一颗仁爱之心，做一位幸福的老师。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 我们不虚此行！</span></h3> <h3>编辑：李睿昕 汪淑萍 王艳玲</h3><h3>摄影：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">康玉娥 张杰 董国珍 许骐 林小军</span></h3><h3>审核：田自有 景 平</h3>