<h3> 这学期名著阅读篇目是《水浒传》。</h3><h3> 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。</h3><h3> 全书分上下册，内容很多。学生读起来难度大，兴趣不浓。于是开学初我进行了名著阅读的导读课，小部分学生提高了阅读兴趣，开始了阅读计划。但是大部分学生阅读情况还不是特好。在此情况下，我于是开展了这次活动，旨在激发学生阅读兴趣，真正地开始整本书阅读。</h3> <h3>李梓萌</h3> <h3>陈奕彤</h3> <h3>鲍佳驰</h3> <h3>赵欣月</h3> <h3>周浩</h3> <h3>刘合祎</h3> <h3>陈希林</h3> <h3>王艺颖</h3> <h3>高晴</h3> <h3>王浩然</h3> <h3>李田心</h3> <h3>宋伊杨</h3> <h3>李欣蕊</h3> <h3>吴帅</h3> <h3>李明远</h3> <h3>杨俊艺</h3> <h3>曾彤彤</h3> <h3>娄思雨</h3> <h3>高湫阳</h3> <h3>李建凡</h3> <h3> 这次活动开展得非常成功。由于时间关系，只用了一节课来进行，一共有21人参加比赛。既培养了学生的读书兴趣，又积累了名著知识。可以说每个学生都有收获。</h3> <h3> 活动结束后，进行了评奖。评出一等奖2人。二等奖5人。三等奖3人。并颁发了奖状。</h3> <h3> 阅读过程中，我让学生边阅读名著，边绘制思维导图。下面展示一下成果。</h3> <h3> 最后对孩子们制作的思维导图进行了评奖。一等奖4人。</h3> <h3> 二等奖4人。</h3> <h3> 三等奖3人。</h3> <h3> 《水浒传》阅读告一段落，对孩子们取得的成绩表示祝贺！</h3>