小学英语文本教学方法培训——中江小学英语教研

Wendy

　　在这丹桂飘香的收获季节，芜湖市中江小学迎来了第一次英语教研活动。2019年10月21日下午，英语组各位成员满脸期待地前往会议室。本次教研活动的主题是“小学英语文本教学方法培训及案例分享”，主讲人是中江小学校长林蓉。

　　林校长不仅是一位德才兼备的优秀校长，同时也是一位富有经验的英语教学研究者。本次培训是英语组老师的一场及时雨，解决了老师们对英语牛津教材中文本教学的困惑。

　　分析和解读文本是文本教学的前提。英语文本解读一定是基于文本内容，同时兼顾语用。现在英语课堂上的文本教学，越来越注重学生的能力发展、方法获得、情感体验等。如果英语教学还停留在词、句、语法的教学上，那就out 了！

　　林校长通过深入浅出的讲解和经典案例的分析，层层递进地讲解如何解读英语文本，如何基于话题和主题再构和丰富文本，如何设计和实施基于文本的英语教学……and so on ……

　　基于文本，What can we do ?首先，教师要会分析和解读文本; 其次，教师要会再构和丰富文本; 再次，教师要设计和实施基于文本的教学； 同时，教师要会用板书概括和提炼文本。

　　英语组老师虽然人数不多，但他们对培训学习的热情非常高涨。整个培训过程他们仔细聆听、认真记录、深入思考、讨论总结，直到培训结束，仍意犹未尽地讨论培训心得和收获。