领导深入课堂教学一线——促进教师专业成长

於刘明

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政史

一堂

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　 十月秋意正浓，课堂研讨味更盛。我校从10月14日起开始了为期一周的“领导深入课堂教学一线——促进教师专业成长”的教学教研活动，洪校长及相关领导参与了本次教学教研活动。

一、语文组“说明方法我知道、我会用”探究课堂

10月14日上午第二节课，我校语文教师柯琼老师在八（1）班上了一堂“说明方法我知道我会用”的探究实践课。柯老师以教材为依托，深入分析学情。通过“说明 方法我会说，说明方法我会辩，说明方法我会用三个环节，激起了学生的求知欲和实践欲，课堂氛围浓厚，学生能够学以致用！

课后语文组领导吴主任在评课中讲道，柯老师课堂思路清晰、结构完整、讲练结合，考点把握到位，是一堂高质量的课。

二、地生组“人种和人口分布大揭秘”趣味课堂

10月16日上午第二节课，我校地理教师钱刚老师在八（5）班上了一堂关于世界人种和人口分布大揭秘的趣味课。同学们积极预习，踊跃发言，课堂氛围浓厚。

地生组领导黄主任课后表示，钱刚老师教学重点明确，讲解过程详细，声音抑扬顿挫，有很好的效果。

洪校长总结发言时强调，充分肯定钱刚老师的课堂。同时要求地生组老师，在平时教学过程中要注意:（一）知识渊博，课堂要做好跨学科知识的融合，是老师的基本知识要求；（二）培养学生科学精神与科学态度是老师课堂教学基本要求；（三）体现教育智慧，尊重教育规律是教师育人的基本要求。

三、数学组“几何风暴——垂直平分线”课堂

10月17日上午第一节课，我校数学教师江贤惠老师在八（1）班上了一堂“几何风暴”——垂直平分线的探究课，学生们兴致盎然，积极动手，充分理解了垂直平分线的性质、作用，并且能够学以致用！

数学组领导杨主任听课后评价道:“初涉教坛的江老师具有优秀老师的潜质，肯吃苦、愿钻研、勤交流，这些品质都是优秀老师必备品质，经过磨炼一定能成为优秀的数学老师。”

洪校长做总结时，充分肯定江贤惠老师的课堂。同时要求全体数学老师要做到“五精”:一、知识点的把握与突破要精准，二、教学用语、概念叙述要精炼，三、启迪点拨学生思维要精细，四、板书作图要精确，五、流程及时间把控要精到，最终才能做到课堂精彩。

　 徐主任在政史教研会议上表示，教师要充分调动学生积极性，注意与学生在课堂上的互动方式可以多样化，增强课堂趣味性，引导学生主动学习！ 洪校长还在政史组教研会和体育组教研会做了重要指示:一、政史组老师要注重培养学生的政治素养、爱国情怀，分析历史事件背景原因及其产生的正能量影响的能力；二、体育组老师要严格按照中考考纲程序上课，尤其要注意上下课清点学生人数，运动前要热身充分，保证学生的体育运动安全。

　 本次教研活动圆满落幕，我校领导全程参与，及时给予年轻老师指导，年轻老师获益匪浅，促进了年轻老师的教学技能的提高，专业的成长。同时，洪校长进一步强调了要贯彻落实江校长提出的坚决杜绝“讲座式教学”、“无章法教学”、“自由式课堂”、“坐式教学”、“接受干扰式课堂”的行为，贯彻落实“五不准”原则！