“思文”习作课题组启动仪式暨学习分享

Too gii~

       10月22日，济南舜文中学“思文”习作课题组正式成立了，主要成员闫文夏校长，秦红梅主任，姜月婷主任携各年级语文教师代表共同见证了这一时刻。

       在启动仪式上，闫校长首先发言，就各年级的习作现状及遇到的各类问题，进行了系统的分析和讲解，每位到场的教师都做了认真的记录。闫校长提出：学生的阅读量和阅读能力都是直接影响习作水平的重要因素，学生只有读懂理解后，才能表达出来，进而变成自己的语言写下来，因此在刚开始习作的初级阶段，一定要先学会读和口语表达。

       其次，闫校长强调，在教习作时，应分清主次，即“练、展、评、教、批”之间的关系，并就以上五点进行详细讲解，闫校长的语言精练，通过简单的实例使到场老师领悟到如何开展习作，真可谓受益匪浅。

       闫校长发言后，秦主任根据暑期参与的“习作学习”活动开展Ted交流分享，主要就习作要素，写作途径、形式、如何提高表达能力几方面展开讨论，其中在讲解如何提高表达能力时重点强调，教师可以在课上开展“课前聊天五分钟”活动让孩子们谈天说地，尽情表达，并适时给予鼓励，让孩子敢说，乐说。        在思想与语言的交流中，碰撞出习作的“火花”。

        最后，闫校长对本学期“思文”习作课题组的任务进行部署，布置协调课题组共读书目及相关工作。

        习作教学是小学阶段语文教学的重要内容,能有效传承中华优秀传统文化,大幅提升学生语文综合素养。相信“思文”习作课题组的成立，将带领学生感受习作的趣味，进一步提升习作能力。