爱阅读，勤思考，积硅步，行千里——记坡头初中10月份语文工作坊教学研修活动

空灵月明

李老师

提纲

教学

作文

写作

阅读

我们

老师

孩子

学生

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。在这菊花怒放，秋高气爽的美丽时节，我们迎来了坡头初中“语文工作坊”10月份集体研修活动。

　　我们工作坊的目标是让教师们掌握新课标要求的各种文体的教学。前期我们分别进行了小说、散文、诗歌等的探讨与学习，这次我们进行关于作文教学的探讨与学习。

　　10月22日，敬爱的李春艳老师带着亲切的笑容如约来到坡头初级中学亲临指导，与我校青年教师开展《思路要清晰》同课异构，课后进行了《基于写作过程的作文指导》专题讲座，并对我校作文教学中存在的疑惑进行现场探讨和交流。坡头中心校卢家伟书记，汤木旺主任，王力伟老师，郑松杰老师全程听课，对此次活动高度重视，大力支持。

　　一、同课异构，构筑成长

1.首先由我校青年教师赵阳阳老师讲授《思路要清晰》一课。阳阳老师准备充分，自信干练。她既是孩子们的老师，更是孩子们的大姐姐，深受大家的喜欢。从修改材料入手，让孩子们明白思路清晰的重要性。循序渐进，教学围绕着取舍材料紧扣中心，材料多样层层递进，遵循一定的写作顺序，学会列提纲来进行。

　　优美的板书，是阳阳老师靓丽的名片。

　　精心印制的作文提纲可见阳阳老师的用心。

　　2.我们期待已久的李老师终于登台了。优雅知性的李老师一上去就俘虏了全班人的芳心！亲切的微笑，柔和的声音，平等的交流，怎能不拉近心与心的距离！

　　出示题目之后，李老师亲切发问，你最想写谁？为什么？在孩子轻松愉快的回答之后，要求学生用一句话写下来，并让学生明白，这就是文章的中心。写作要做到思路清晰，首先要确定中心。

　　然后让学生讲述“你印象最深的是哪一件事情？”讲完以后，用一句话概括并写下来，让学生知道这件印象最深刻，最能打动自己的事件就是最典型的材料，写作要选择典型材料。

　　接着从标题入手，让学生思考这个题目要求我们写几件事情呢，把要写的事情列下来。引导学生合理安排写作顺序，做到详略分明。

　　最后告诉孩子结尾要和开头照应并点明主题。文章要按照总分总的结构来布局谋篇。

　　完成之后告诉学生，刚才我们所写的就是一篇文章的提纲，拟写提纲是让文章做到思路清晰的最重要的方法。

　　李老师又引导学生思考，如果写一件事情的时候应该如何列提纲，如果运用欲扬先抑的写作手法的时候，应该如何列提纲，并举出例子详细讲解。

　　最后，李老师把拟写提纲的注意事项告诉了大家，并让大家抄写到书上。

　　李老师的学段意识非常强。拟写提纲是七年级上册非常重要的能力要求。李老师不仅手把手地教会孩子写提纲，并且通过做笔记的形式落实到位。

　　孩子们正在做笔记，收获满满。

　　二、因生动而精彩，因扎实而优秀。

听完李老师的课，我们佩服地五体投地。老大难的作文课在李老师的指导下竟是这么轻松。李老师的作文课上的如此细致。

一个题目三个问题串起了整个课堂，调动了孩子们的思考，理清了孩子们写作的思路，让孩子们轻松学会写提纲，为初中三年的作文写作打下了坚实的基础。

化繁为简，化难为易，变枯燥为有趣，李老师真是具有教育的大智慧。

众所周知，李老师是一个研究型的老师，书不离手，酷爱阅读，在阅读中思考，并将思考所得用到自己的教学中，用到新教师的培养中。李老师的教学思想和教学理念总是这么先进。

　　三、专题讲座

李老师的专题讲座更是让我们受益匪浅。这次讲座，让我们明白，在作文教学中要避免纯粹的知识介绍，引导学生去发现去总结去写作。

　　反观我们的课堂，我们是先讲后写，李老师是边讲边写；我们是从理论到实践，李老师是从实践到理论再到实践。

孩子们上我们的课，愁眉苦脸无从下笔，可李老师课堂上的孩子们目光坚定，不紧不慢，一步一个脚印，走得清晰而有力，写出好文章是水到渠成的事情。

　　李老师给我们分享了她研究了数遍的郑桂华老师的课例《选择有价值的材料》、《写作要有读者意识》、《叙述一个曲折的故事》、《描写的奥秘》等。

最后，李老师指出，围绕一个中心目标，有变化有推进的课才是一节好课。

　　关于作文李老师提了几点建议：

1.列出构成作文能力的基本要素，如观察，描写，议论，虚构，写实，立意等。

2.将这些要素按照序列列为基本训练点，围绕每一个训练点设计具体可操作的具体步骤。

3.每一堂作文教学课或一个教学单元，分别训练一项能力，提高学生的分项能力。

4.分项训练时，不排除综合作文能力的训练。

　　关于阅读，李老师指出青年教师应该对自己的阅读进行规划，四分之三的时间要用来读专业书籍，四分之一的时间用来读拓展书籍。专业书籍的阅读和研究才是提升教学竞争力的核心阅读。专业阅读和拓展阅读同步发展才是最好的阅读方式。

　　四、研修促成长，我们在路上

　　每一次的工作坊教学研修活动都给我们带来无尽的惊喜，每一次活动都是一次拔节式的成长。让我们在李老师的引导下，爱阅读，勤思考，积硅步，行千里。

学无止境，教无止境，研无止境，让我们一起携手，在语文这条大路上越走越远！